- Заглавие: ШКОЛОЦЕНТРИЗМ
- Год актуализации: 2014
- УДК: 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
- ББК: 74 Образование. Педагогическая наука
- Тематики:
ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- Биб. карточка:
ШКОЛОЦЕНТРИЗМ [Управление школой: организационные и психолого-педагогические аспекты ISBN:978-5-9558-0368-5]
- Источник публикации: Управление школой: словарь-справочник
- Фрагмент статьи: ШКОЛОЦЕНТРИЗМ — совокупность распространенных в созна- нии профессионального образовательного сообщества и в созна- нии населения стереотипных психологических установок и осно- ванных на них поведенческих проявлений, абсолютизирующих роль и возможности школы, общеобразовательных учреждений в общем процессе образования и воспитания подрастающего поколения. Эти установки возлагают на школу непомерный (и не компенсируемый обществом) груз обязанностей и социаль- ной ответственности, принижают образовательную роль и ответ- ственность других институтов образования, воспитания, социали- зации. При этом речь идет, во-первых, о доминировании влияния школы по отношению к институтам, находящимся вне традици- онно понимаемой системы образования (семья, средства массовой информации и т.д.), что дает основания для обвинения в
