- Заглавие: ЖИЗНЕСПОСОБНОСТЬ ШКОЛЫ
- Год актуализации: 2014
- УДК: 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
- ББК: 74 Образование. Педагогическая наука
- Тематики:
ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- Биб. карточка:
ЖИЗНЕСПОСОБНОСТЬ ШКОЛЫ [Управление школой: организационные и психолого-педагогические аспекты ISBN:978-5-9558-0368-5]
- Источник публикации: Управление школой: словарь-справочник
- Фрагмент статьи: ЖИЗНЕСПОСОБНОСТЬ ШКОЛЫ — понятие, характеризую- щее совокупные возможности (потенциал) образовательного учре- ждения, позволяющие ему выживать, а также стабильно и резуль- тативно функционировать и даже развиваться в неблагоприятных внешних и внутренних условиях. Высокий уровень Ж.ш. является необходимой предпосылкой общего успеха ее жизнедеятельности. Поэтому поддержание Ж.ш. (которое объективно имеет внешнюю по отношению к школе и внутреннюю, зависящую от самой школы составляющие) должно являться задачей не только самой школы и ее управляющей системы, но и всего общества и государства. Однако в современных кризисных условиях, когда социум не уде- ляет системе образования необходимого внимания, поддержание Ж.ш. становится заботой самого образовательного сообщества и школьных коллективов.
