- Заглавие: АНАЛИЗ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ ШКОЛЫ
- Год актуализации: 2014
- УДК: 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
- ББК: 74 Образование. Педагогическая наука
- Тематики:
ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- Биб. карточка:
АНАЛИЗ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ ШКОЛЫ [Управление школой: организационные и психолого-педагогические аспекты ISBN:978-5-9558-0368-5]
- Источник публикации: Управление школой: словарь-справочник
- Фрагмент статьи: АНАЛИЗ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ ШКОЛЫ (более полное наименование: анализ состояния и про- гнозирование тенденций изменения внешней среды школы) — важная функция управления современной школой, составная часть аналитико-прогностического обоснования программы развития образовательного учреждения. Значимость этой функции связана с пониманием школы как открытой, социально-ориентированной системы. В качестве предварительных условий реализации функ- ции А. и п.в.с.ш. следует обеспечить обнаружение состава, струк- туры и основных свойств внешней среды, значимой для школы, разграничение факторов, образующих широкую среду и ближнюю среду школы. При проведении А. и п.в.с.ш. необходимо ответить на следующие вопросы: «Что входит в значимую внешнюю среду школы?», «Каково состояние факторов широкой социальной среды
