- Заглавие: АФФЕКТИВНАЯ ПАРАДИГМА В ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
- Год актуализации: 2014
- УДК: 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
- ББК: 74 Образование. Педагогическая наука
- Тематики:
ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- Биб. карточка:
АФФЕКТИВНАЯ ПАРАДИГМА В ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ [Управление школой: организационные и психолого-педагогические аспекты ISBN:978-5-9558-0368-5]
- Источник публикации: Управление школой: словарь-справочник
- Фрагмент статьи: АФФЕКТИВНАЯ ПАРАДИГМА В ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВА- НИИ — система психолого-педагогических воззрений, рассматри- вающая в качестве важной цели образования развитие аффектив- ной, эмоционально-волевой сферы личности. А.п. в ш.о. выступает в наши дни в оппозиции к безраздельно господствовавшей долгое время в школе академической (знаниевой, зуновской) парадигме. В ее рамках особое внимание уделяется эмоциональному благопо- лучию ребенка, богатству его эмоциональных переживаний; важ- ное место занимает разработка психосберегающих подходов к личности ребенка. Поэтому А.п. в ш.о. весьма близка по своим подходам к идеологии личностно-ориентированного образования. А.п. в ш.о. критически относится и к тем проявлениям практики развивающего образования, которые могут приводить к однобо- кому и гипертрофированному
