- Заглавие: ИЗМЕРЕНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ
- Год актуализации: 2014
- УДК: 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
- ББК: 74 Образование. Педагогическая наука
- Тематики:
ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- Биб. карточка:
ИЗМЕРЕНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ [Управление школой: организационные и психолого-педагогические аспекты ISBN:978-5-9558-0368-5]
- Источник публикации: Управление школой: словарь-справочник
- Фрагмент статьи: ИЗМЕРЕНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ — выявление количественных характеристик изучаемых явлений. В основе практически всех ди- агностических методов, применяемых в образовании, лежат про- цедуры измерения. В самом широком смысле И. в о. представляет применение определенного измеряющего средства для определе- ния количественных характеристик явления. По сути, И. в о. — это приписывание чисел объектам или их свойствам в соответ- ствии с определенными правилами. Наиболее важным является правило однозначности: определенному объекту или его признаку можно в рамках данной области рассмотрения приписать только одну величину (число). Различают прямое и косвенное измерение. Например, длину чего-либо мы измеряем прямо, непосредственно измерителем длины, а вот уровень политических симпатий,
