- Заглавие: СТРАТЕГИЯ МОДУЛЬНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ В ШКОЛЕ
- Год актуализации: 2014
- УДК: 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
- ББК: 74 Образование. Педагогическая наука
- Тематики:
ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- Биб. карточка:
СТРАТЕГИЯ МОДУЛЬНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ В ШКОЛЕ [Управление школой: организационные и психолого-педагогические аспекты ISBN:978-5-9558-0368-5]
- Источник публикации: Управление школой: словарь-справочник
- Фрагмент статьи: СТРАТЕГИЯ МОДУЛЬНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ В ШКОЛЕ — одна из возможных стратегий развития школы, при которой измене- ния осуществляются в рамках какого-либо блока или модуля школы как целостной системы (например, в начальной ступени школы, в содержании образования и т.п.). С.м.и. в ш. более широка по сравнению со стратегией локальных изменений, но ýже по сравнению со стратегией системных изменений. Для документи- рования и последующей реализации С.м.и. в ш. рекомендуется разработка соответствующих модульных целевых проектов или программ. При подчинении модульных изменений логике систем- ных изменений они могут быть включены в программу развития школы.
