- Заглавие: НАСТУПАТЕЛЬНЫЕ И ОБОРОНИТЕЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ
- Год актуализации: 2014
- УДК: 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
- ББК: 74 Образование. Педагогическая наука
- Тематики:
ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- Биб. карточка:
НАСТУПАТЕЛЬНЫЕ И ОБОРОНИТЕЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ [Управление школой: организационные и психолого-педагогические аспекты ISBN:978-5-9558-0368-5]
- Источник публикации: Управление школой: словарь-справочник
- Фрагмент статьи: НАСТУПАТЕЛЬНЫЕ И ОБОРОНИТЕЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ — важные «измерения» конкурентных стратегий жизнедеятельно- сти организаций в бизнесе, имеющие определенное значение и для школ. Среди наступательных стратегий выделяют (А.А. Томпсон, А.Дж. Стрикленд) следующие стратегии. 1. «Догнать и перегнать конкурента». 2. Использовать слабые стороны конкурента. 3. Одновременного наступления на нескольких «фронтах». 4. Захвата незанятых пространств. 5. Партизанской войны. 6. Упреждающих ударов. Для успешной наступательной стратегии важен выбор времени и объекта наступления. Организация должна проанализировать, против кого из соперников и какие активные конкурентные дей- ствия следует предпринимать. Оптимальными объектами для атаки считаются, с одной стороны, лидеры отрасли и их ближай- шие последователи, с другой стороны —
