- Заглавие: «ШКОЛОДЕЛАТЕЛЬНЫЕ» ТЕХНОЛОГИИ
- Год актуализации: 2014
- УДК: 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
- ББК: 74 Образование. Педагогическая наука
- Тематики:
ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- Биб. карточка:
«ШКОЛОДЕЛАТЕЛЬНЫЕ» ТЕХНОЛОГИИ [Управление школой: организационные и психолого-педагогические аспекты ISBN:978-5-9558-0368-5]
- Источник публикации: Управление школой: словарь-справочник
- Фрагмент статьи: «ШКОЛОДЕЛАТЕЛЬНЫЕ» ТЕХНОЛОГИИ — управленческие технологии, ориентированные на создание конкретной модели школы (см. «Эта и такая школа»). «Ш.»т. связаны в первую очередь с формированием сильного, сплоченного, активного, кре- ативного, зрелого школьного сообщества, ориентированного на высокий уровень достижения целей, на развитие и саморазвитие. «Ш.»т. предполагают интенсивное горизонтальное взаимодей- ствие между членами сообщества, в которое постепенно созна- тельно «втягиваются» не только педагоги, но и учащиеся, роди- тели, социальные партнеры школы. Развитие «Ш.»т. связано с особой моделью деятельности дирек- тора школы — моделью «схулмэйкера», «школоделателя», кото- рая не совпадает с известными моделями руководителя как «хозяйственника», «менеджера», «лучшего учителя», делая акцент именно на роли директора
