- Заглавие: ФОРМУЛИРОВАНИЕ ЦЕЛЕЙ
- Год актуализации: 2014
- УДК: 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
- ББК: 74 Образование. Педагогическая наука
- Тематики:
ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- Биб. карточка:
ФОРМУЛИРОВАНИЕ ЦЕЛЕЙ [Управление школой: организационные и психолого-педагогические аспекты ISBN:978-5-9558-0368-5]
- Источник публикации: Управление школой: словарь-справочник
- Фрагмент статьи: ФОРМУЛИРОВАНИЕ ЦЕЛЕЙ — постановка организационных целей школы в варианте, ориентированном на их присвоение и вы- полнение всеми сотрудниками. В рамках концепций целевого управления сформулированы требования к Ф.ц. Предполагается, что хорошая Ф.ц. отвечает указанным в таблице признакам1. № Признаки хорошо сформулированной цели Комментарии 1 Формулировка начинается с глагола в неопределенной форме в повелительном наклонении, характеризующего выполняе- мые действия Это повышает мотивирующую роль формули- ровки цели и ее определенность 2 Конкретизирует требуемый конечный результат Образ результата — главное, что превращает некое высказывание в цель человеческой деятельности 3 Конкретизирует заданный срок достиже- ния цели Указание сроков достижения цели необходимо для выяснения факта ее
