- Заглавие: СТЕРЕОТИПЫ В ПОНИМАНИИ СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ
- Год актуализации: 2014
- УДК: 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
- ББК: 74 Образование. Педагогическая наука
- Тематики:
ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- Биб. карточка:
СТЕРЕОТИПЫ В ПОНИМАНИИ СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ [Управление школой: организационные и психолого-педагогические аспекты ISBN:978-5-9558-0368-5
- Источник публикации: Управление школой: словарь-справочник
- Фрагмент статьи: СТЕРЕОТИПЫ В ПОНИМАНИИ СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ — бытующие в профессиональном со- знании искаженные представления о стратегическом управлении, способные приводить к негативным последствиям для его внедре- ния и освоения (см. таблицу). Матрица «Стереотипы в восприятии стратегического управления школой, их последствия и реальное положение вещей» № Описание стереотипа Негативные последствия Что на самом деле 1 Школа — не армия и не бизнес, мы ни с кем не воюем и не конкурируем, стратегическое управлении — не для школы Отказ от освоения и использования стратегического управления школой Школа ни с кем не воюет, но заинтересована (как и общество) в достижении успеха, причем в последние
