- Заглавие: «ТОЧКИ ОТСЧЕТА» ПРИ ОПРЕДЕЛЕНИИ ЖЕЛАЕМОГО КАЧЕСТВА УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ
- Год актуализации: 2014
- УДК: 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
- ББК: 74 Образование. Педагогическая наука
- Тематики:
ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- Биб. карточка:
«ТОЧКИ ОТСЧЕТА» ПРИ ОПРЕДЕЛЕНИИ ЖЕЛАЕМОГО КАЧЕСТВА УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ [Управление школой: организационные и психолого-педагогические аспекты ISBN:978-5
- Источник публикации: Управление школой: словарь-справочник
- Фрагмент статьи: «ТОЧКИ ОТСЧЕТА» ПРИ ОПРЕДЕЛЕНИИ ЖЕЛАЕМОГО КАЧЕСТВА УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ. Предполагается, что наиболее полная и адекватная ориентация систем управления шко- лами на максимально возможное качество управления достигается при соотнесении существующих результатов и целей управления с возможно большим числом «точек отсчета». 1. Нормативные требования к управлению школой, выраженные в официальных документах, квалификационных характеристиках и т.д. 2. Требования к управлению школой, сформулированные в научно-методических рекомендациях. 3. Передовые тенденции и идеи управления в различных областях жизни общества. 4. Результаты, достигаемые лучшими, передовыми системами внутришкольного управления. 5. Выявленные актуальные потребности школы в управлении. 6. Прогнозируемые потребности школы в управлении. 7. Выявленные субъективные ожидания персонала и учащихся
