- Заглавие: УРОВНИ УПРАВЛЕНИЯ В ШКОЛЕ
- Год актуализации: 2014
- УДК: 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
- ББК: 74 Образование. Педагогическая наука
- Тематики:
ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- Биб. карточка:
УРОВНИ УПРАВЛЕНИЯ В ШКОЛЕ [Управление школой: организационные и психолого-педагогические аспекты ISBN:978-5-9558-0368-5]
- Источник публикации: Управление школой: словарь-справочник
- Фрагмент статьи: УРОВНИ УПРАВЛЕНИЯ В ШКОЛЕ — контуры внутришколь- ного управления, типы структурных и функциональных отноше- ний, управленческих звеньев, которые упорядочены в соответ- ствии с их местом в иерархии управления и с учетом разделения управленческого труда, его специализации и интеграции. Уровни управления объединяют звенья управления в организаци- онную структуру и обладают известной самостоятельностью. Как часть оргструктуры внутришкольного управления, они могут при- нимать самостоятельные решения без их обязательного согласова- ния с выше- или нижестоящими уровнями. Количество уровней управления определяет этажность организации, колеблясь от две- надцати в современных производственных организациях до девяти в непроизводственных. Уровневую субъектную структуру нередко называют структурой статусов. В организационной структуре
