- Заглавие: АВТОРИТЕТ РУКОВОДИТЕЛЯ ШКОЛЫ
- Год актуализации: 2014
- УДК: 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
- ББК: 74 Образование. Педагогическая наука
- Тематики:
ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- Биб. карточка:
АВТОРИТЕТ РУКОВОДИТЕЛЯ ШКОЛЫ [Управление школой: организационные и психолого-педагогические аспекты ISBN:978-5-9558-0368-5]
- Источник публикации: Управление школой: словарь-справочник
- Фрагмент статьи: АВТОРИТЕТ РУКОВОДИТЕЛЯ ШКОЛЫ — форма проявления власти руководителя, показывающая отношение к нему взаимо- действующих с ним организаций, групп и лиц. Наличие А.р.ш. вызывает со стороны подчиненных признание ими власти и пол- номочий руководителя, их желание выполнять распоряжения, сле- довать советам, рекомендациям руководителя. Основные характе- ристики А.р.ш.: диапазон влияния («размер» авторитета); потен- циал (высокий, достаточный, низкий); эффективность воздействия на объекты влияния. В отличие от руководителей других организаций база формирова- ния и диапазон влияния А.р.ш. характеризуются широтой и неод- нородностью. Субъектами формирования А.р.ш. являются не только взрослые, но и дети, учащиеся и выпускники, подчиненные и вышестоящие чиновники, учредители школы и ее спонсоры,
