- Заглавие: ВОЗМОЖНОСТИ И ОПАСНОСТИ, УГРОЗЫ
- Год актуализации: 2014
- УДК: 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
- ББК: 74 Образование. Педагогическая наука
- Тематики:
ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- Биб. карточка:
ВОЗМОЖНОСТИ И ОПАСНОСТИ, УГРОЗЫ [Управление школой: организационные и психолого-педагогические аспекты ISBN:978-5-9558-0368-5]
- Источник публикации: Управление школой: словарь-справочник
- Фрагмент статьи: ВОЗМОЖНОСТИ И ОПАСНОСТИ, УГРОЗЫ — пара взаимо- связанных понятий, отражающая в своей совокупности ситуаци- онные возможности (см. возможности во втором значении), т.е. возможности внешней среды, которые благоприятны или не- благоприятны для школы или системы управления. При этом под возможностями понимаются, как правило, благоприятные, пози- тивные возможности, а нежелательные для школы возможности именуются опасностями, угрозами. Недостаточность опыта и тра- диций анализа и прогнозирования внешней среды школы делает особенно важным выявление как благоприятных, так и нежела- тельных для школы характеристик среды. При этом необходимо анализировать и оценивать В.и. о.,у. в их совокупности и взаимо- связи.
