- Заглавие: ВАРИАТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ
- Год актуализации: 2014
- УДК: 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
- ББК: 74 Образование. Педагогическая наука
- Тематики:
ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- Биб. карточка:
ВАРИАТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ [Управление школой: организационные и психолого-педагогические аспекты ISBN:978-5-9558-0368-5]
- Источник публикации: Управление школой: словарь-справочник
- Фрагмент статьи: ВАРИАТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ — 1) один из основопола- гающих принципов и направлений развития современной системы образования в России; следствие осознания государством, обще- ством, образовательным сообществом необходимости преодоле- ния господствовавшей в дореформенной школе унификации и еди- нообразия образования; 2) результат реализации принципа и поли- тики развития В.о. — свойство, способность системы образования (от федеральной системы до образовательного учреждения) предо- ставлять учащимся достаточно большое многообразие полноцен- ных, качественно специфичных и привлекательных вариантов об- разовательных траекторий, веер возможностей осмысленного и адекватного запросам учащихся выбора такой траектории. В.о. в конечном счете нацелена на обеспечение максимально возможной степени индивидуализации образования. Реализация идей В.о. осуществляется различными путями
