- Заглавие: ПЕДАГОГИ-НОВАТОРЫ
- Год актуализации: 2016
- УДК: 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
- ББК: 74 Образование. Педагогическая наука
- Тематики:
ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- Биб. карточка:
ПЕДАГОГИ-НОВАТОРЫ [Педагогический словарь: Спр.изд. / И.П.Андриади-М.:НИЦ ИНФРА-М,2016.-224с..-(Б-ка..сл. "Инфра-М")(П)]
- Источник публикации: Педагогический словарь
- Фрагмент статьи: ПЕДАГОГИ-НОВАТОРЫ – движение среди учителей преиму- щественно в 70–80-е гг. ХХ в., отличающихся передовыми в дан- ный период истории образования идеями, добившихся достаточно высоких результатов образовательной деятельности (В.Ф. Шата- лов, Е.Н. Ильин, С.Н. Лысенкова, И.П. Волков, М.П. Щетинин и др.). К выдвинутым ими идеям относятся: вовлечение детей в учение, сотрудничество учителя и учащихся, учение без принуж- дения; идея трудной цели; идея опоры; идея свободного выбора; идея опережения; идея крупных блоков; идея самоанализа; лич- ностный подход и др.
