- Заглавие: ПЕДАГОГИКА ПРАГМАТИЗМА (ПРАГМАТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА)
- Год актуализации: 2016
- УДК: 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
- ББК: 74 Образование. Педагогическая наука
- Тематики:
ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- Биб. карточка:
ПЕДАГОГИКА ПРАГМАТИЗМА (ПРАГМАТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА) [Педагогический словарь: Спр.изд. / И.П.Андриади-М.:НИЦ ИНФРА-М,2016.-224с..-(Б-ка..сл. "Инфра-М")(
- Источник публикации: Педагогический словарь
- Фрагмент статьи: ПЕДАГОГИКА ПРАГМАТИЗМА (ПРАГМАТИЧЕСКАЯ ПЕДА- ГОГИКА) – определилась на основе философии прагматизма, сформировавшейся на рубеже ХIХ—ХХ вв. Название этого направления связано с греческим словом pragma – дело, действие. Прагматики считают действие наиболее ярким проявлением чело- веческой сущности. Ценность или отсутствие ценности мышления они ставят в зависимость от того, является ли оно действием, слу- жит ли оно жизненной практике. Дело, действие, опыт – главные понятия прагматической философии, которая сводит познание действительности к индивидуальному опыту человека и отрицает объективность научного знания. Истинным является только то знание, которое получено человеком в практической деятельно- сти и полезно для него. Основателем прагматической педагогики считается Д. Дьюи.
