- Заглавие: АВТОРИТЕТ ПЕДАГОГА, УЧИТЕЛЯ
- Год актуализации: 2016
- УДК: 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
- ББК: 74 Образование. Педагогическая наука
- Тематики:
ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- Биб. карточка:
АВТОРИТЕТ ПЕДАГОГА, УЧИТЕЛЯ [Педагогический словарь: Спр.изд. / И.П.Андриади-М.:НИЦ ИНФРА-М,2016.-224с..-(Б-ка..сл. "Инфра-М")(П)]
- Источник публикации: Педагогический словарь
- Фрагмент статьи: АВТОРИТЕТ ПЕДАГОГА, УЧИТЕЛЯ – это социокультурный феномен, качественно характеризующий систему отношений к пе- дагогу, определяющий его профессионально-личностный статус, принятие и признание его приоритетной роли в системе субъект- субъектных педагогических отношениях. Авторитетный педагог влияет не только когда он реально присутствует, но и когда на него ссылаются, о нем думают, эффективным становится не только вер- бальное воздействие, но и невербальное. Взгляд, мимика, жесты – все может оказывать влияние. Авторитетный педагог оказывает влияние на учеников всем своим существом, но это уже вершина авторитета. Основной механизм личностного влияния привлекательного, оба- ятельного учителя – это идентификация. То, какие чувства и цен- ности ассоциируются с учителем,
