- Заглавие: ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШКОЛЕ)
- Год актуализации: 2016
- УДК: 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
- ББК: 74 Образование. Педагогическая наука
- Тематики:
ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- Биб. карточка:
ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШКОЛЕ) [Педагогический словарь: Спр.изд. / И.П.Андриади-М.:НИЦ ИНФРА-М,2016.-224с..-(Б-ка..сл. "Инфра-М")(П)]
- Источник публикации: Педагогический словарь
- Фрагмент статьи: ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ (ШКОЛЕ) – в современных условиях рассматривается, прежде всего как готов- ность к школьному обучению или учебной деятельности. На сегодняшний день практически общепризнанно, что готов- ность к школьному обучению – многокомпонентное образование, которое требует комплексных психолого-педагогических характе- ристик. Традиционно выделяются три аспекта школьной зрелости: интел- лектуальный, эмоциональный и социальный. Под интеллектуаль- ной зрелостью понимается дифференцированное восприятие (пер- цептивная зрелость), включающее выделение фигуры из фона; концент-рацию внимания; аналитическое мышление, выражающе- еся в способности постижения основных связей между явлениями; возможность логического запоминания; умение воспроизводить образец, а также развитие тонких движений руки и сенсомотор- ную координацию. Можно сказать, что понимаемая
