- Заглавие: ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ
- Год актуализации: 2014
- УДК: 61 Медицина. Охрана здоровья
- ББК: 5 ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ
- Тематики:
МЕДИЦИНА
- Биб. карточка:
ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ [Абилитация детей с церебральным параличом и его синдром.:Практ. руковод/Ф.А.Юнусов-ИНФРА-М,2014-143с (о) ISBN:978-5-16-009582-0]
- Источник публикации: Абилитация детей с церебральным параличом и его синдромами: руководство
- Фрагмент статьи: ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ Речь относится к основным психическим функциям высшего уровня. Формирование речи у здоровых детей происходит поэтапно: пер- вые слоговые произношения типа «ба», «ма» появляются уже к 6 месяцам, а к годовалому возрасту дети владеют 2–3 первыми сло- вами, понимают обращенную к ним речь. Далее по мере развития происходит овладение навыками речи в возрастном объеме. Речь — это сложная многоуровневая психическая функция, опирающа- яся на совместную деятельность трех основных блоков мозга: энергетического, операционного и программирования. Становле- ние, развитие и функционирование речи тесно связаны с другими психическими процессами — восприятием (слуховым и зритель- ным), кинетическим и кинестетическим праксисом, памятью, про- странственными
