- Заглавие: НОВИЗНА
- Год актуализации: 1995
- УДК: 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
- ББК: 74 Образование. Педагогическая наука
- Тематики:
- ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- ИЗДАТЕЛЬСКОЕ ДЕЛО. КНИГОВЕДЕНИЕ. ПОЛИГРАФИЯ
- Биб. карточка:
НОВИЗНА [Научно-педагогическая информация-М.:НИЦ ИНФРА-М,2016.-256 с.]
- Источник публикации: Научно-педагогическая информация: словарь-справочник
- Фрагмент статьи: НОВИЗНА — критерий качества информации (результатов науч- ных исследований). Отражает общественно значимые новые зна- ния, факты, данные, полученные в результате исследования или практической деятельности. Критерий новизны отражает содержа- тельную сторону результата. В зависимости от результата на пер- вый план может быть выдвинута теоретическая новизна (концеп- ция, принцип и т.д.) или практическая (правило, рекомендация, ме- тодика, требование, средство и т.д.) или оба вида одновременно. Новые знания в сопоставлении с уже известными в науке Данными могут выполнять различные функции — уточнять, конкретизиро- вать известное, дополнять его либо коренным образом преобразо- вывать. Эту сторону новизны характеризуют уровни новизны [56]. См. УРОВНИ НОВИЗНЫ.
