- Заглавие: АНАЛИЗ И СИНТЕЗ
- Год актуализации: 1995
- УДК: 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
- ББК: 74 Образование. Педагогическая наука
- Тематики:
- ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- ИЗДАТЕЛЬСКОЕ ДЕЛО. КНИГОВЕДЕНИЕ. ПОЛИГРАФИЯ
- Биб. карточка:
АНАЛИЗ И СИНТЕЗ [Научно-педагогическая информация-М.:НИЦ ИНФРА-М,2016.-256 с.]
- Источник публикации: Научно-педагогическая информация: словарь-справочник
- Фрагмент статьи: АНАЛИЗ И СИНТЕЗ — метод исследования, который позволяет разложить изучаемые педагогикой объекты на единицы, части, за- тем вновь соединить их в новое целое, дает возможность рассмат- ривать педагогические процессы и явления в их развитии, устанав- ливать сложные связи между явлениями, открывать закономерно- сти обучения и воспитания, прогнозировать тенденции, охваты- вать большое количество различных фактов, мысленно проникать в их суть. М.А. Данилов предложил рассматривать анализ и синтез как уни- версальный метод, позволяющий производить мысленную рекон- струкцию изучаемого, анализировать и синтезировать его разные стороны, наиболее существенные признаки и свойства, связи и от- ношения. Анализ и синтез — взаимообусловленные процессы, которые нельзя отрывать
