- Заглавие: СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО В КОНТЕКСТЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
- Год актуализации: 2017
- УДК: 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
- ББК: 74 Образование. Педагогическая наука
- Тематики:
ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- Биб. карточка:
СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО В КОНТЕКСТЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ [Педагогика: Уч. / В.Г.Рындак и др. - М.:НИЦ ИНФРА-М,2017 -
- Источник публикации: Педагогика: справочник
- Фрагмент статьи: СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО В КОНТЕКСТЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
Социальное партнерство в широком смысле рассматривается как совместная коллективная деятельность разнообразных социальных групп, приводящая к положительным и разделяемым всеми участниками данной деятельности эффектам. Заметим, что указанная деятельность может осуществляться как постоянно, так и ситуативно (специально планируемых в рамках социального партнерства акциях). Социальное партнерство по отношению к образованию А.И. Рашидова понимает как: партнерство внутри системы образования между социальными группами данной профессиональной общности; партнерство, в которое вступают работники системы образования, контактируя с представителями иных сфер общественного воспроизводства; партнерство, которое инициирует система образования как особая сфера социальной жизни, делающая вклад в становление гражданского общества.
