- Заглавие: ПЛАНИРОВАНИЕ КАК ФУНКЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- Год актуализации: 2017
- УДК: 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
- ББК: 74 Образование. Педагогическая наука
- Тематики:
ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- Биб. карточка:
ПЛАНИРОВАНИЕ КАК ФУНКЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ [Педагогика: Уч. / В.Г.Рындак и др. - М.:НИЦ ИНФРА-М,2017 - 427 с.-(ВО: Бакалавриат)(П
- Источник публикации: Педагогика: справочник
- Фрагмент статьи: ПЛАНИРОВАНИЕ КАК ФУНКЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Эффективность деятельности педагогического коллектива, отдельного педагога во многом зависит от грамотного планирования воспитательной работы, которое предполагает составление определенной документации: программы воспитания образовательной организации; программы воспитательной работы в классном сообществе; плана воспитательной работы на год, полугодие, четверть, месяц, неделю, день; плана воспитательной работы по основному направлению на конкретный период (несколько лет, учебный год, четверть, месяц); плана подготовки и проведения воспитательного мероприятия или родительского собрания; плана работы с творческим объединением, родительским комитетом.
Педагогическому планированию присущи следующие функции (согласно исследованиям Т.В. Ильиной):
направляющая, предполагающая обозначение в ходе планирования сферы, цели и содержания педагогической деятельности, ее предмета, конкретных направлений
