- Заглавие: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГИКИ С ДРУГИМИ НАУКАМИ
- Год актуализации: 2017
- УДК: 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
- ББК: 74 Образование. Педагогическая наука
- Тематики:
ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- Биб. карточка:
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГИКИ С ДРУГИМИ НАУКАМИ [Педагогика: Уч. / В.Г.Рындак и др. - М.:НИЦ ИНФРА-М,2017 - 427 с.-(ВО: Бакалавриат)(П)]
- Источник публикации: Педагогика: справочник
- Фрагмент статьи: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГИКИ С ДРУГИМИ НАУКАМИ
Методологические контексты черпает педагогическая теория в философии. Концепции философов служат основой для определения смыслов и целей образования и воспитания. Органично связаны науки педагогика и психология. Психологические методы исследования используются в педагогике для выявления, систематизации, объяснения педагогических фактов. Тесная связь данных наук проявляется в наличии междисциплинарных отраслей: возрастной и педагогической психологии, психологии управления образовательными системами, психологии педагогической деятельности и др.
Поскольку для понимания способов управления психическим и физическим развитием ребенка необходимо знать особенности жизнедеятельности организма в целом, работу каждой функциональной подсистемы, педагогика опирается на исследования в области физиологии. Данные социологии обеспечивают более глубокое осмысление общественных факторов
