- Заглавие: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА КОНСТРУИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МЕТОДА
- Год актуализации: 2017
- УДК: 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
- ББК: 74 Образование. Педагогическая наука
- Тематики:
ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- Биб. карточка:
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА КОНСТРУИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МЕТОДА [Педагогика: Уч. / В.Г.Рындак и др. - М.:НИЦ ИНФРА-М,2017 - 427 с.-(ВО: Ба
- Источник публикации: Педагогика: справочник
- Фрагмент статьи: ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА КОНСТРУИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МЕТОДА
Исходя из выявленных элементов процесса формирования отношения как такового, можно определить следующую психологическую парадигму для конструирования педагогического метода:
первый этап — «от восприятия к проживанию»;
второй этап — «от проживания к осмыслению»;
завершающий этап — «от осмысления к деянию».
Щуркова Н.Е.
