- Заглавие: ВИДЫ ОБУЧЕНИЯ
- Год актуализации: 2017
- УДК: 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
- ББК: 74 Образование. Педагогическая наука
- Тематики:
ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- Биб. карточка:
ВИДЫ ОБУЧЕНИЯ [Педагогика: Уч. / В.Г.Рындак и др. - М.:НИЦ ИНФРА-М,2017 - 427 с.-(ВО: Бакалавриат)(П)]
- Источник публикации: Педагогика: справочник
- Фрагмент статьи: ВИДЫ ОБУЧЕНИЯ
Вид обучения представляет собой обобщенную характеристику систем обучения, определяющую особенности обучающей и учебной деятельности; характер взаимодействия педагога и обучающихся в образовательном процессе; функции используемых методов, средств и форм обучения. Вид обучения зависит от педагогической технологии, лежащей в его основе. Выделяют следующие виды обучения: объяснительноиллюстративное, проблемное, программированное.
Для объяснительноиллюстративного обучения характерны субъектобъектные отношения между обучающим и обучающимся; преподнесение «готовых» знаний; репродуктивный характер познавательной деятельности; незначительные возможности индивидуализации и дифференциации процесса обучения.
Проблемное обучение предполагает самостоятельный поиск знаний обучающимся в процессе решения учебных проблем (следовательно, отношения между участниками учебного процесса субъектсубъектные), развитие его творческого мышления и познавательной активности, обеспечивает
