- Заглавие: ТЕХНОЛОГИЯ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
- Год актуализации: 2017
- УДК: 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
- ББК: 74 Образование. Педагогическая наука
- Тематики:
ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- Биб. карточка:
ТЕХНОЛОГИЯ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ [Педагогика: Уч. / В.Г.Рындак и др. - М.:НИЦ ИНФРА-М,2017 - 427 с.-(ВО: Бакалавриат)(П)]
- Источник публикации: Педагогика: справочник
- Фрагмент статьи: ТЕХНОЛОГИЯ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
В отечественной дидактике основы технологии модульного обучения наиболее полно изучались и разрабатывались П. Юцявичене и Т.И. Шмаковой. В рамках этой технологии модуль рассматривается как целевой функциональный узел, объединяющий в себе учебное содержание и технологию его освоения. В составе модуля присутствуют целевой план действий, информационный банк, методические рекомендации по достижению образовательных целей. Выделяют три типа модулей: познавательные (те, что используются при изучении основ наук); операционные (модули, необходимые для формирования и развития способов деятельности) и смешанные (те, что содержат первые два вида). Основной характеристикой модульного обучения является обязательное выделение максимального количества времени на самостоятельное обучение, при этом особое внимание
