- Заглавие: РАЗВИВАЮЩАЯ МОДЕЛЬ
- Год актуализации: 2017
- УДК: 37 Образование. Воспитание. Обучение. Организация досуга
- ББК: 74 Образование. Педагогическая наука
- Тематики:
ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- Биб. карточка:
РАЗВИВАЮЩАЯ МОДЕЛЬ [Педагогика: Уч. / В.Г.Рындак и др. - М.:НИЦ ИНФРА-М,2017 - 427 с.-(ВО: Бакалавриат)(П)]
- Источник публикации: Педагогика: справочник
- Фрагмент статьи: РАЗВИВАЮЩАЯ МОДЕЛЬ. Ключевым элементом являются «способы деятельности» (Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов, В.В. Репкин и др.). Модель характеризует такой тип обучения, который направлен на развитие основ теоретического мышления в младшем школьном возрасте. Согласно этой модели основная задача обучения заключается в формировании специально организованной учебной деятельности школьников. В частности, в качестве основы учебной деятельности выступает содержательное обобщение: анализируя некоторую предметную область, ребенок с помощью учителя обнаруживает ее генетически исходное основание и учится мысленно прослеживать происхождение ее частных характеристик (т.е. у ученика формируется способность мыслить по принципу «от общего — к частному»). Обучающимся предлагаются учебные задачи, в ходе решения которых ребенок ищет общий
