- Заглавие: КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ШКОЛА В ПСИХОЛОГИИ
- Год актуализации: 2017
- УДК: 10 Философия
- ББК: 87 Философия
- Тематики:
- ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- ФИЛОСОФИЯ
- Биб. карточка:
КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ШКОЛА В ПСИХОЛОГИИ [Специальная и общая философия науки. Энц.словарь:Словарь / В.А.Канке-М.:НИЦ ИНФРА-М,2017.-630 с.(П)]
- Источник публикации: Специальная и общая философия науки: энциклопедический словарь
- Фрагмент статьи: КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ ШКОЛА В ПСИХОЛОГИИ — направление в психологии, среди основателей которого почетнейшее место занимают отечественные психологи Л.С. Выготский и его ученик А.Р. Лурия. Следует отдать должное Выготскому: в весьма дискомфортных условиях идеологического диктата, вынужденный, подобно другим выдающимся советским ученым, реализовывать тактику выживания, он существеннейшим образом трансформировал марксистскую психологическую доктрину. Делалось это, на первый взгляд, довольно «невинным» способом: на место предметных артефактов, продуктов конкретного труда ставились знаковые артефакты, прежде всего слово. Это позволило Выготскому дистанцироваться в определенной степени от перегруженной природно-натуралистическим содержанием сферы труда и сделать акцент на социокультурном мире, в центр которого ставились мышление, речь и общение [1]. В результате открылась перспектива
