- Заглавие: КОМПЕТЕНЦИИ В ПЕДАГОГИКЕ
- Год актуализации: 2017
- УДК: 10 Философия
- ББК: 87 Философия
- Тематики:
- ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- ФИЛОСОФИЯ
- Биб. карточка:
КОМПЕТЕНЦИИ В ПЕДАГОГИКЕ [Специальная и общая философия науки. Энц.словарь:Словарь / В.А.Канке-М.:НИЦ ИНФРА-М,2017.-630 с.(П)]
- Источник публикации: Специальная и общая философия науки: энциклопедический словарь
- Фрагмент статьи: КОМПЕТЕНЦИИ В ПЕДАГОГИКЕ — наиболее актуальные способности обучающихся, развиваемые в процессе образования и в результате обеспечивающие их жизненный успех. Они по определению должны соответствовать высшим когнитивным способностям людей, быть многофункциональными и многомерными (для различных областей культуры), трансферабельными. Компетентностный подход в образовании является сердцевиной Болонского процесса. При этом акцент делается на общекультурных и общепрофессиональных компетенциях. От обучающихся требуют аналитические и синтезирующие навыки, умения разрешать проблемы, самостоятельно добывать знания и использовать их на практике. Недостаток рассматриваемого подхода состоит в том, что компетенции не извлекаются из содержания изучаемых в вузах теорий, а предпосылаются им в качестве неких возвышенных, эпигенетических нормативов. Строго говоря, нет
