- Заглавие: ПИРАМИДА Б. БЛУМА В ПЕДАГОГИКЕ
- Год актуализации: 2017
- УДК: 10 Философия
- ББК: 87 Философия
- Тематики:
- ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- ФИЛОСОФИЯ
- Биб. карточка:
ПИРАМИДА Б. БЛУМА В ПЕДАГОГИКЕ [Специальная и общая философия науки. Энц.словарь:Словарь / В.А.Канке-М.:НИЦ ИНФРА-М,2017.-630 с.(П)]
- Источник публикации: Специальная и общая философия науки: энциклопедический словарь
- Фрагмент статьи: ПИРАМИДА Б. БЛУМА В ПЕДАГОГИКЕ — иерархия когнитивных целей образования, разработанная американским педагогом Б. Блумом [3], центральное содержание которой выражается шестью компетенциями (запоминание, понимание, применение, анализ, оценка, творчество) [2]. Первые три компетенции относятся к низшему уровню познания. Три других составляют высший уровень познания. Блум и его многочисленные последователи полагают, что они обобщили опыт всех педагогов. На наш взгляд, подходу Блума присущ органический недостаток: он не анализирует устройство научных теорий, тех самых, которые усваиваются обучающимися. Если же обратиться к ним, то обнаруживаются концепты, концепции и методы интратеоретической и интертеоретической концептуальной трансдукции. Этими интратеоретическими методами являются дедукция, аддукция, индукция и абдукция, а интертеоретическими
