- Заглавие: ПРИНЦИП ПЕДАГОГИКИ ОСНОВНОЙ
- Год актуализации: 2017
- УДК: 10 Философия
- ББК: 87 Философия
- Тематики:
- ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ
- ФИЛОСОФИЯ
- Биб. карточка:
ПРИНЦИП ПЕДАГОГИКИ ОСНОВНОЙ [Специальная и общая философия науки. Энц.словарь:Словарь / В.А.Канке-М.:НИЦ ИНФРА-М,2017.-630 с.(П)]
- Источник публикации: Специальная и общая философия науки: энциклопедический словарь
- Фрагмент статьи: ПРИНЦИП ПЕДАГОГИКИ ОСНОВНОЙ — принцип максимизации научной компетентности обучающихся. Компетентность понимается как уровень их научного развития, который, как известно, успешно измеряется. Любая аксиологическая теория в дедуктивном отношении стартует от некоторого экстремального принципа. В педагогике целью обучения и воспитания выступает максимизация компетентности обучающихся. Указанная компетентность наиболее часто определяется посредством экзаменов.
Литература:
Канке В.А. Теория обучения и воспитания [Текст] / В.А. Канке. — М.: Юрайт, 2015.
