ОБЗОР

ОБЗОР — систематизированные сведения и научные обобщения о состоянии, тенденциях и прогнозах развития педагогической науки и народного образования за последние годы. Он заключает в себе качественно новый аспект информационной деятельности: описание, анализ, оценку и обобщение (синтез состояния данной проблемы и...

возможности ее решения), определяет перспективы и тенденции развития, содержит конкретные рекомендации и пред- ложения. Специфика обзора в получении нового выводного знания, кото- рого нет непосредственно в документе. Структура обзора зависит от его целевого назначения, включает заглавие, реферат (аннота- цию), введение, основную аналитическую часть, выводы и реко- мендации, список литературы, оглавление (содержание). Обзорная информация характеризуется проблемным содержа- нием, должна быть точной...

Год актуализации: 1995

Источник публикации: Научно-педагогическая информация: словарь-справочник

Тематика:

Похожее:

ОБЗОР // Научно-педагогическая информация: словарь-справочник. 1995. URL branch.znanium.ru/read/794804 (дата обращения 19.06.2026)

ОБЗОР БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ

ОБЗОР БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ — 1) одна из форм устной пропаганды литературы, поступившей в библиотеку в последнее время, или литературы, которая знакомит читателей с какой— либо темой, проблемой; 2) библиографическое пособие, раскрыва- ющее содержание определенной группы документов, выделенных в качестве объектов библиографирования....

...

Год актуализации: 1995

Источник публикации: Научно-педагогическая информация: словарь-справочник

Тематика:

Похожее:

ОБЗОР БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ // Научно-педагогическая информация: словарь-справочник. 1995. URL branch.znanium.ru/read/795141 (дата обращения 19.06.2026)

ОБЗОР СОСТОЯНИЯ ВОПРОСА

ОБЗОР СОСТОЯНИЯ ВОПРОСА — информация, содержащая систематизированные, критически оцененные и обобщенные све- дения о тенденциях развития народного образования и педагогики и обоснованные выводы. ...

Год актуализации: 1995

Источник публикации: Научно-педагогическая информация: словарь-справочник

Тематика:

Похожее:

ОБЗОР СОСТОЯНИЯ ВОПРОСА // Научно-педагогическая информация: словарь-справочник. 1995. URL branch.znanium.ru/read/795522 (дата обращения 19.06.2026)

ОБЗОРНОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ИЗДАНИЕ

ОБЗОРНОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ИЗДАНИЕ — издание, со- стоящее из одного или нескольких обзоров, составленных на ос- нове анализа нескольких источников. Дает возможность ученым и практикам получить систематические и обобщенные сведения из первичных источников, лучше представить состояние вопроса или педагогической проблемы. ...

...

Год актуализации: 1995

Источник публикации: Научно-педагогическая информация: словарь-справочник

Тематика:

Похожее:

ОБЗОРНОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ИЗДАНИЕ // Научно-педагогическая информация: словарь-справочник. 1995. URL branch.znanium.ru/read/794930 (дата обращения 19.06.2026)

ОБЛАСТИ И СФЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ

ОБЛАСТИ И СФЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ. В современном стратегическом менеджменте практически общепринята позиция, согласно которой в эффектив- ных стратегиях нуждаются организации, работающие в любых об- ластях и сферах. Наиболее ярко и глубоко разработанной сферой применения стратегического управления были и остаются...

ком- мерческие организации (бизнес-организации), но большинство авторов сходятся в мысли о том, что в наше время эффективные стратегии необходимы организациям любых отраслей, организа- ционно-правовых форм и масштабов (при безусловном учете спе- цифики последних). В качестве наиболее крупных О. и с.п.с.у. можно выделить страте- гическое управление: в большом бизнесе, среднем и малом бизнесе, государственном секторе, некоммерческом секторе. При этом стратегическое управление...

Год актуализации: 2014

Источник публикации: Управление школой: словарь-справочник

Тематика:

ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ

Похожее:

ОБЛАСТИ И СФЕРЫ ПРИМЕНЕНИЯ СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/751207 (дата обращения 19.06.2026)

ОБЛАСТИ ИЗМЕНЕНИЙ В ШКОЛЕ

ОБЛАСТИ ИЗМЕНЕНИЙ В ШКОЛЕ — важный аспект страте- гии развития школы, предполагающий постановку и решение субъектами стратегического управления школой вопроса: «В каких крупных областях жизнедеятельности школы необхо- димо осуществить наиболее значительные изменения (нововведе- ния)?» и соответственно: «Какие области в рамках...

данного цикла стратегических изменений школы не будут изменяться суще- ственно?». Определение О.и. в ш. позволяет сконцентрировать усилия и ресурсы школы на наиболее приоритетных направле- ниях. Поэтому определение О.и. в ш. по логике должно предше- ствовать постановке вопросов о более частных областях измене- ний (входящих в выделенные широкие области) и о конкретных направлениях изменений в рамках выявленных О.и. в ш. ...

Год актуализации: 2014

Источник публикации: Управление школой: словарь-справочник

Тематика:

ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ

Похожее:

ОБЛАСТИ ИЗМЕНЕНИЙ В ШКОЛЕ // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/750854 (дата обращения 19.06.2026)

ОБЛАСТИ СУЩЕСТВОВАНИЯ ПРОБЛЕМ

ОБЛАСТИ СУЩЕСТВОВАНИЯ ПРОБЛЕМ — в рамках про- блемного анализа — области результатов жизнедеятельности школы, в которых в процессе анализа обнаруживаются проблемы (например, обученность, воспитанность, здоровье школьников, социальные эффекты школы и т.п.). Распространенной ошибкой анализа является смешение проблем школы с О.с.п.,...

которое не позволяет выявить конкретные проблемы и получить важные рекомендации для выбора стратегий их решения. О.с.п. следует отличать от областей существования причин этих проблем, которые связаны с дефектами, недостатками и дефици- тами в образовательных и иных процессах, в условиях их осу- ществления, в управлении процессами. Если О.с.п. являются общими для множества школ, то сами про- блемы, в них существующие, носят...

Год актуализации: 2014

Источник публикации: Управление школой: словарь-справочник

Тематика:

ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ

Похожее:

ОБЛАСТИ СУЩЕСТВОВАНИЯ ПРОБЛЕМ // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/751073 (дата обращения 19.06.2026)

ОБЛАЧЕНИЕ ДУХОВЕНСТВА

ОБЛАЧЕНИЕ ДУХОВЕНСТВА Православное духовенство обладало характерным обликом, от- личавшим его от мирян, а также духовных лиц иных вероиспове- даний. Этот облик формировался непременным ношением бороды и длинных волос, которые не полагалось стричь, а также одеждой особого покроя – ОБЛАЧЕНИЕМ. Эта...

одежда чрезвычайно разно- образна и составляет несколько комплектов: для повседневного ношения и для богослужения, для причетников, диаконов, иереев, архиереев, а также для монашества разных степеней и послушни- ков. Однако прежде чем изучать облачение, следует усвоить структуру православного духовенства. Православное духовенство делится на ЧЕРНОЕ, МОНАШЕСТВУ- ЮЩЕЕ, и БЕЛОЕ, служащее в храмах. В свою очередь, белое духо- венство делится на ЦЕРКОВНОСЛУЖИТЕЛЕЙ и...

Год актуализации: 2015

Источник публикации: История русской материальной культуры: справочник

Тематика:

ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ

Похожее:

ОБЛАЧЕНИЕ ДУХОВЕНСТВА // История русской материальной культуры: справочник. 2015. URL branch.znanium.ru/read/934182 (дата обращения 19.06.2026)

ОБОБЩЕНИЕ ПЕРЕДОВОГО ОПЫТА

ОБОБЩЕНИЕ ПЕРЕДОВОГО ОПЫТА — специфический для педагогики метод изучения и анализа состояния практики, выяв- ления новых тенденций, рождающихся в творческом поиске педа- гогов, эффективности и доступности рекомендаций науки. Объек- том изучения может быть массовый опыт (для выявления ведущих тенденций), отрицательный...

опыт (для выявления характерных не- достатков и ошибок), передовой опыт, найденный в массовой практике. М.Н. Скаткин выделяет два вида передового опыта: педагогиче- ское мастерство и новаторство. Педагогическое мастерство со- стоит в рациональном использовании рекомендаций педагогиче- ской науки. Новаторство содержит собственные находки, новое содержание, новые приемы обучения и воспитания. Обобщение передового опыта начинается с его описания на основе наблюдения, бесед, опросов,...

Год актуализации: 1995

Источник публикации: Научно-педагогическая информация: словарь-справочник

Тематика:

Похожее:

ОБОБЩЕНИЕ ПЕРЕДОВОГО ОПЫТА // Научно-педагогическая информация: словарь-справочник. 1995. URL branch.znanium.ru/read/794848 (дата обращения 19.06.2026)

ОБОГАЩАЮЩАЯ МОДЕЛЬ

ОБОГАЩАЮЩАЯ МОДЕЛЬ. Ключевым элементом является «индивидуальный ментальный (умственный) опыт» (Э.Г. Гельфман, М.А. Холодная, Л.Н. Демидова и др.). Ее основное назначение — интеллектуальное воспитание обучающихся за счет актуализации и усложнения ментального (умственного) опыта. В качестве основного приводится положение о том, что...

каждый обучающийся «заполнен» собственным ментальным опытом и имеет определенный диапазон возможного наращивания своих интеллектуальных сил. Адресатом педагогических воздействий служат основные компоненты индивидуального ментального опыта (в том числе его когнитивные, метакогнитивные и интенциональные компоненты), становление которых осуществляется средствами специально сконструированных учебных текстов (учебных пособий по математике для учащихся 5–9х классов). Каждое учебное пособие выступает в качестве интеллектуального самоучителя, поскольку организация текста...

Год актуализации: 2017

Источник публикации: Педагогика: справочник

Тематика:

ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ

Похожее:

ОБОГАЩАЮЩАЯ МОДЕЛЬ // Педагогика: справочник. 2017. URL branch.znanium.ru/read/954238 (дата обращения 19.06.2026)

имя пользователя
пароль