Уровень дополнения — полученный результат расширяет извест- ные теоретические и практические положения в обучении и вос- питании. Полученное знание открывает новые грани проблемы, которые ранее не были известны. В целом новшество не меняет картину, а дополняет ее. Уровень преобразования характеризуется принципиально новыми идеями, подходами в области обучения и воспитания, которых ра- нее не было в теории. Происходит принципиальная смена точек...