АКАДЕМИЧЕСКАЯ (ЗНАНИЕВАЯ, ЗУНОВСКАЯ) ПАРАДИГ- МА В ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ — система психолого- педагогических воззрений на школу и образовательный процесс (и соответствующая ей практика), рассматривающая в качестве главных или единственно значимых целей образования формиро- вание у учащихся системы академических знаний или знаний
...
в со- вокупности с познавательными умениями и навыками (от извест- ного сокращения ЗУН — знания, умения и навыки — происходит употребляемое (обычно в критическом контексте) название дан- ной парадигмы «зуновская»). А.(з.,з.)п. в ш.о. в течение весьма длительного времени (начиная с классно-урочной системы Яна Амоса Коменского) была наиболее влиятельной и представ- ленной в традиционной системе образования, в том числе в нашей...
АКАДЕМИЧЕСКАЯ (ЗНАНИЕВАЯ, ЗУНОВСКАЯ) ПАРАДИГМА В ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/751026 (дата обращения 21.06.2026)
