ПОЛИСЕМИЯ (многозначность) — наличие у единицы языка двух или нескольких значений. Данное явление характерно для пе- дагогической науки, где некоторые слова являются и педагогиче- скими терминами, и одновременно элементами чисто разговорной речи, например «дисциплина», «культура», «урок», «зачет», «об- разование», «прием»
...
и т.п. Проследить изменения значений слов можно с помощью исторического анализа условий, при которых возникали параллельные значения: почему, например, слово «дис- циплина» стало обозначать форму поведения и самостоятельную научную отрасль, почему слово «урок» стало обозначать дидакти- ческое и нравственное понятия, слово «образование» получило пе- дагогическое значение и т. п.
...
ПОЛИСЕМИЯ // Научно-педагогическая информация: словарь-справочник. 1995. URL branch.znanium.ru/read/795533 (дата обращения 21.06.2026)
