ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПОТРЕБНОСТИ УЧЕНЫХ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПОТРЕБНОСТИ УЧЕНЫХ — потреб- ности ученых в получении информации, касающейся избранной исследовательской тематики. Информационные потребности уче- ных определяются в ходе самого исследования. Этим они суще- ственно отличаются от информационных потребностей учителей, которые могут быть выявлены еще до начала работы....

Динамика информационных потребностей ученых зависит от типа проводи- мого исследования, этапа работы, конечной цели. Важно обеспе- чить как передачу результатов исследования от этапа к этапу, так и обмен сведениями между звеньями одного уровня. Для коррек- тировки работы организуется обратная связь между различными группами ученых, занятых разработкой проблемы, и работниками, внедряющими полученные результаты в практику. Во всех слу- чаях специалисты должны...

Год актуализации: 1995

Источник публикации: Научно-педагогическая информация: словарь-справочник

Тематика:

Похожее:

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПОТРЕБНОСТИ УЧЕНЫХ // Научно-педагогическая информация: словарь-справочник. 1995. URL branch.znanium.ru/read/795167 (дата обращения 21.06.2026)

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПОТРЕБНОСТИ УЧИТЕЛЯ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПОТРЕБНОСТИ УЧИТЕЛЯ — потреб- ности учителя в получении информации, необходимой для повы- шения уровня своей профессиональной подготовки, пополнения и постоянного совершенствования знаний в области педагогики и психологии, методики преподавания, в повышении уровня куль- туры и эрудиции. Информационные потребности учителя...

имеют общественное зна- чение, поскольку возникают в результате осознания им социаль- ного смысла своей деятельности. Вместе с тем информационные потребности учителя формируются под влиянием условий, в кото- рых протекает его педагогическая деятельность. Педагог должен хорошо усвоить дидактику и теорию воспитания, без знания которых трудно достигнуть высоких результатов в своей области. Он также обязан хорошо знать свой предмет, быть в курсе...

Год актуализации: 1995

Источник публикации: Научно-педагогическая информация: словарь-справочник

Тематика:

Похожее:

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПОТРЕБНОСТИ УЧИТЕЛЯ // Научно-педагогическая информация: словарь-справочник. 1995. URL branch.znanium.ru/read/795209 (дата обращения 21.06.2026)

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ — совокупность докумен- тов, хранящихся в библиотеках и других информационных учре- ждениях и составляющих их интеллектуальный и материальный потенциал, используемый для удовлетворения информационных потребностей общества. К информационным ресурсам относятся текстовые документы, базы данных, неподвижные и движущиеся изображения, звуковые...

и графические материалы, программное обеспечение и веб-страницы. Различают следующие информаци- онные ресурсы: национальные, территориально-административ- ных образований, библиотек и других организаций, их подразде- лений. Информационные ресурсы наряду с материальными отно- сятся к наиболее важным стратегическим видам ресурсов. Инфор- мационные ресурсы создаются в библиотеках, архивах и других видах информационных систем. Ресурсы, образующиеся в вирту- альном информационном пространстве, формируются при исполь- зовании каналов...

Год актуализации: 2016

Источник публикации: Библиотечный фонд: справочник

Тематика:

ИЗДАТЕЛЬСКОЕ ДЕЛО. КНИГОВЕДЕНИЕ. ПОЛИГРАФИЯ

Похожее:

ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ // Библиотечный фонд: справочник. 2016. URL branch.znanium.ru/read/703653 (дата обращения 21.06.2026)

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЗАПРОС

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЗАПРОС — сформулированное на есте- ственном языке сообщение о потребности абонента получить определенную информацию при его обращении в какую-либо ин- формационную систему. В зависимости от частоты обращения в систему все запросы де- лятся на постоянные и разовые. Постоянные запросы...

могут быть двух типов: запросы абонентов, обслуживаемых в режиме избирательного распространения ин- формации (ИРИ); стандартные запросы, в которых зафиксированы обобщающие тематические признаки какой-либо проблемы без ее детализации, территориальной привязки и других ограничений, например, по языку, виду документов, хронологии, накладывае- мых отдельными пользователями. Разовые запросы — нерегулярные запросы пользователей в си- стему. Проводятся как по всему информационному массиву, так и в...

Год актуализации: 1995

Источник публикации: Научно-педагогическая информация: словарь-справочник

Тематика:

Похожее:

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЗАПРОС // Научно-педагогическая информация: словарь-справочник. 1995. URL branch.znanium.ru/read/794956 (дата обращения 21.06.2026)

ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАССИВ, ИНФОРМАЦИОННО-ПОИСКОВЫЙ МАССИВ

ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАССИВ, ИНФОРМАЦИОННО-ПО- ИСКОВЫЙ МАССИВ — совокупность зафиксированной инфор- мации, (документов), предназначенная для хранения и использо- вания и рассматриваемая как единое целое. Информация может быть зафиксирована в виде публикаций, отчетов, электронных за- писей, микрокопий и т.д., т.е. фактически Информационный мас-...

сив — не что иное, как синоним Документного массива. В библио- теках информационные массивы формируются по функциональ- ному и тематическому признакам. См. также: Документный массив, Документный ресурс. ...

Год актуализации: 2016

Источник публикации: Библиотечный фонд: справочник

Тематика:

ИЗДАТЕЛЬСКОЕ ДЕЛО. КНИГОВЕДЕНИЕ. ПОЛИГРАФИЯ

Похожее:

ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАССИВ, ИНФОРМАЦИОННО-ПОИСКОВЫЙ МАССИВ // Библиотечный фонд: справочник. 2016. URL branch.znanium.ru/read/702986 (дата обращения 21.06.2026)

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОИСК

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОИСК — поиск документов, сведений о них или фактов в соответствии с информационным запросом пользователя. ...

Год актуализации: 1995

Источник публикации: Научно-педагогическая информация: словарь-справочник

Тематика:

Похожее:

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОИСК // Научно-педагогическая информация: словарь-справочник. 1995. URL branch.znanium.ru/read/795355 (дата обращения 21.06.2026)

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИСТОЧНИКОВ

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИСТОЧ- НИКОВ (ERIC) — создан в 1966 г. в США. В основу организации положен децентрализованный подход. Национальный институт образования координирует работу системы путем ряда контрак- тов. Поставщиками информации выступают отдельные кафедры и лаборатории при университетах и исследовательских...

организа- циях, специалисты, занимающие лидирующее положение в дан- ной области. В сеть входит 16 отделений, каждое из которых отве- чает за определенное направление педагогики, отбор, индексиро- вание и реферирование литературы, за выпуск аналитических об- зоров и составление аннотированной библиографии по теме, а также за своевременную публикацию информации о документе в сети. Для публикации отбираются все возможные типы докумен- тов: монографии,...

Год актуализации: 1995

Источник публикации: Научно-педагогическая информация: словарь-справочник

Тематика:

Похожее:

ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИСТОЧНИКОВ // Научно-педагогическая информация: словарь-справочник. 1995. URL branch.znanium.ru/read/795207 (дата обращения 21.06.2026)

ИНФОРМАЦИЯ

ИНФОРМАЦИЯ — общенаучное понятие, включающее в себя со- вокупность знаний о фактических данных и зависимостях между ними. Один из видов ресурсов, используемых в научной, произ- водственной деятельности и в быту. В зависимости от содержания, способа получения, характера и других параметров...

информацию подразделяют на общественно-политическую, социально-эконо- мическую, научно-педагогическую, научно-техническую и т.д.; на статическую (постоянную) и динамическую (переменную); на пер- вичную (или входную), производную (промежуточную) и выход- ную; .на осведомляющую и управляющую; на полную и выбороч- ную; на избыточную и недостаточную; на полезную и ложную; на оперативную и ретроспективную; на реферативную, сигнальную и текущую и т.д. Регистрация, накопление, хранение и обмен инфор-...

Год актуализации: 1995

Источник публикации: Научно-педагогическая информация: словарь-справочник

Тематика:

Похожее:

ИНФОРМАЦИЯ // Научно-педагогическая информация: словарь-справочник. 1995. URL branch.znanium.ru/read/794699 (дата обращения 21.06.2026)

ИНФОРМАЦИЯ

ИНФОРМАЦИЯ — сигнал, воспринимаемые человеком и (или) специальными устройствами как отражение фактов материаль- ного или духовного мира в процессе коммуникации. Выделяются три типа информации: оперативная, ретроспективная и информа- ционно-аналитическая или вторичная. ...

Год актуализации: 2016

Источник публикации: Библиотечный фонд: справочник

Тематика:

ИЗДАТЕЛЬСКОЕ ДЕЛО. КНИГОВЕДЕНИЕ. ПОЛИГРАФИЯ

Похожее:

ИНФОРМАЦИЯ // Библиотечный фонд: справочник. 2016. URL branch.znanium.ru/read/702987 (дата обращения 21.06.2026)

ИНФОРМАЦИЯ О КАРТОГРАФИЧЕСКИХ ИЗДАНИЯХ

ИНФОРМАЦИЯ О КАРТОГРАФИЧЕСКИХ ИЗДАНИЯХ — см. «КАРТОГРАФИЧЕСКАЯ ЛЕТОПИСЬ». ...

Год актуализации: 1995

Источник публикации: Научно-педагогическая информация: словарь-справочник

Тематика:

Похожее:

ИНФОРМАЦИЯ О КАРТОГРАФИЧЕСКИХ ИЗДАНИЯХ // Научно-педагогическая информация: словарь-справочник. 1995. URL branch.znanium.ru/read/795392 (дата обращения 21.06.2026)

имя пользователя
пароль