ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ

ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ – воображаемый мир, который может быть создан посредством интернета, компьютерных техно- логий или в мечтах, фантазиях субъекта. ...

Год актуализации: 2016

Источник публикации: Педагогический словарь

Тематика:

ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ

Похожее:

ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ // Педагогический словарь. 2016. URL branch.znanium.ru/read/756635 (дата обращения 21.06.2026)

ВИТАЛИЗМ

ВИТАЛИЗМ (от лат. vitalis — жизненный) — объяснение биологических явлений посредством особого жизненного начала. В современных биологических науках изучаются признаки организмов, например питание, дыхание, размножение. Упомянутое выше жизненное начало не обнаружено. ...

Год актуализации: 2017

Источник публикации: Специальная и общая философия науки: энциклопедический словарь

Тематика:

Похожее:

ВИТАЛИЗМ // Специальная и общая философия науки: энциклопедический словарь. 2017. URL branch.znanium.ru/read/957235 (дата обращения 21.06.2026)

ВИТГЕНШТЕЙН ЛЮДВИГ

ВИТГЕНШТЕЙН ЛЮДВИГ (1889–1951) — один из основателей аналитической философии. В первый период своего творчества предложил оригинальную интерпретацию философского статуса логического анализа. Высказывания являются картиной фактов, но у них общая структура, которая как раз и представлена логикой. Во второй период философской...

деятельности В., начавшийся в 1930-х гг., происходит его мучительный переход от философской семантики к прагматике. Он был вынужден обратиться к философской прагматике в силу своего интереса к проблемам языка. Значениями многих выражений являются не обозначаемые ими предметы, а поступки людей. В. приходит к выводу, что значение слова есть его употребление. Особое внимание он обращал на «семейное сходство» слов и неоднозначность...

Год актуализации: 2017

Источник публикации: Специальная и общая философия науки: энциклопедический словарь

Тематика:

Похожее:

ВИТГЕНШТЕЙН ЛЮДВИГ // Специальная и общая философия науки: энциклопедический словарь. 2017. URL branch.znanium.ru/read/957517 (дата обращения 21.06.2026)

ВКУСНО, УДОБНО, УЮТ

ВКУСНО, УДОБНО, УЮТ, УЮТНО Кисть правой руки сложена в кулак, кроме указательного пальца, который скользит по щеке вниз. ...

Год актуализации: 2016

Источник публикации: Краткий словарь русского жестового языка

Тематика:

Похожее:

ВКУСНО, УДОБНО, УЮТ // Краткий словарь русского жестового языка. 2016. URL branch.znanium.ru/read/757495 (дата обращения 21.06.2026)

ВЛАСТНЫЕ ПОЛНОМОЧИЯ УЧИТЕЛЯ

ВЛАСТНЫЕ ПОЛНОМОЧИЯ УЧИТЕЛЯ – это атрибут его педа- гогической деятельности, поскольку он наделен функцией оцени- вания, поощрения, наказания, санкций. Реализация властных пол- номочий преломляется через культуру учителя. То, как воспользу- ется учитель данной ему властью, во многом будет определяться его...

культурой (духовной, нравственной), поэтому так актуален во- прос о культуре учителя, о таких его личностных качествах, как справедливость и тактичность. Там, где есть власть, актуален во- прос о справедливости. Там, где актуален вопрос о справедливо- сти, актуален вопрос о культуре в самом широком ее понимании. ...

Год актуализации: 2016

Источник публикации: Педагогический словарь

Тематика:

ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ

Похожее:

ВЛАСТНЫЕ ПОЛНОМОЧИЯ УЧИТЕЛЯ // Педагогический словарь. 2016. URL branch.znanium.ru/read/756518 (дата обращения 21.06.2026)

ВЛАСТЬ

ВЛАСТЬ — особое социальное отношение, предполагающее спо- собность, право, возможность определенных субъектов распоря- жаться чем-либо, оказывать решающее воздействие на судьбы, по- ведение, деятельность, нравы, традиции. Иногда В. определяют также как возможность и право заставлять людей делать то, чего они без...

властного принуждения, по собственной воле не стали бы делать. Значимость В. заключается в том, что она пронизывает и во многом определяет все сферы жизни людей, социальных орга- низаций, оказывая существенное (как положительное, так и нега- тивное) влияние на их существование и развитие. Развитие сво- боды и демократии по мере развития общества существенно изме- няет характер отношений В., однако не устраняет...

Год актуализации: 2014

Источник публикации: Управление школой: словарь-справочник

Тематика:

ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ

Похожее:

ВЛАСТЬ // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/751334 (дата обращения 21.06.2026)

ВЛИЯНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ

ВЛИЯНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ — атрибут власти. В.у. харак- теризуется различными субъектами и объектами, направленно- стью, силой, официальной или неформальной природой, методами и механизмами, эффективностью. Реальное влияние руководи- теля, других субъектов управления школой определяется их ком- петенцией, профессионализмом работников, осуществляющих управление, их...

волевыми качествами, знанием объекта управле- ния (руководства), способностью проектировать, планировать ре- зультаты и достигать поставленных целей, учитывать собственные возможности и ограничения. ...

Год актуализации: 2014

Источник публикации: Управление школой: словарь-справочник

Тематика:

ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ

Похожее:

ВЛИЯНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/751208 (дата обращения 21.06.2026)

ВЛИЯТЕЛЬНОСТЬ УПРАВЛЕНИЯ

ВЛИЯТЕЛЬНОСТЬ УПРАВЛЕНИЯ — интегративная характе- ристика систем управления, позволяющая через обобщенную оценку способности субъектов и систем управления оказывать ре- альное результативное влияние на управляемый объект, т.е. дости- гать желаемых, запланированных результатов управленческих воздействий. Высокая В.у. еще не свидетельствует о реальном...

ка- честве управления (является его необходимым, но недостаточным условием), однако при прочих равных условиях позволяет системе управления с высокой вероятностью рассчитывать на высокие ре- зультаты управления. Системы управления, не обладающие свой- ством В.у., даже при наличии многих положительных свойств ока- зываются не в состоянии влиять на положение дел в организации (что является существенным признаком всякого управления), не соответствуют своему понятию...

Год актуализации: 2014

Источник публикации: Управление школой: словарь-справочник

Тематика:

ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ

Похожее:

ВЛИЯТЕЛЬНОСТЬ УПРАВЛЕНИЯ // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/751033 (дата обращения 21.06.2026)

ВМЕНЕНИЕ ЦЕННОСТЕЙ

ВМЕНЕНИЕ ЦЕННОСТЕЙ — процесс интерпретации обозначаемой вещи в качестве знака ценности. Исследователи, занимавшиеся изучением феномена ценности, неизменно сталкивались со значительными трудностями при попытках выявить их объектный статус. С одной стороны, очевидно, что в том или ином виде ценности причастны ко...

всем вещам, входящим в мир человека. Но не менее очевидно, что непосредственно телесным бытием ценности не обладают. Выход из затруднительной ситуации нам видится в утверждении, что, будучи вмененными предметным телам, ценности приобретают знаковое, или символическое, бытие. Статус ценностей может быть трояким: языковым, ментальным и знаково-объектным. См. знаковое бытие. ...

Год актуализации: 2017

Источник публикации: Специальная и общая философия науки: энциклопедический словарь

Тематика:

Похожее:

ВМЕНЕНИЕ ЦЕННОСТЕЙ // Специальная и общая философия науки: энциклопедический словарь. 2017. URL branch.znanium.ru/read/957160 (дата обращения 21.06.2026)

ВМЕСТЕ

ВМЕСТЕ Ладони обращены вперёд, кон- чики пальцев разведены; руки де- лают встречное движение, при этом пальцы соединяются кончи- ками. ...

Год актуализации: 2016

Источник публикации: Краткий словарь русского жестового языка

Тематика:

Похожее:

ВМЕСТЕ // Краткий словарь русского жестового языка. 2016. URL branch.znanium.ru/read/757516 (дата обращения 21.06.2026)

имя пользователя
пароль