статей
пользователей
0
СОЦИАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ ШКОЛЫ — важная составляющая стратегического организационного потенциала школы, ресурс вза- имного доверия и готовности к взаимной поддержке в совместной деятельности членов школьного сообщества. Школы, способные наращивать и грамотно использовать свой социальный капитал, добиваются большего по сравнению со школами,...
делающими ставку только на индивидуальные достижения школьника, учи- теля, администратора. Развитие С.к.ш. происходит в ходе специально культивируемой совместной деятельности учителей и учащихся по обсуждению путей улучшения работы школы, ее качества, качества школьной жизни в ходе работы создаваемых проектных команд. Высокое развитие С.к.ш. связано с развитием организационной культуры школы, ее уклада жизни, основанного на сотрудничестве и взаимоподдержке, с развитием коллектива и...
СОЦИАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ ШКОЛЫ // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/751265 (дата обращения 22.06.2026)
СОЦИАЛЬНЫЙ КОНСТРУКТИВИЗМ — философская теория знания, согласно которой любой тип знания конституируется под влиянием социальных феноменов. Эта теория стала знаменитой после появления в США книги П. Бергера и Т. Лакмэна «Социальное конструирование реальности» [1]. Эта теория была относительно спокойно воспринята применительно к...
социальным наукам. Однако социальные конструктивисты смело распространили ее и на математику и естествознание. В этой связи, пожалуй, наибольшую известность приобрела теория французского социолога науки Б. Латура, считающего, что любая теория в качестве языкового феномена конструируется в социальной практике [3]. Наиболее энергичными критиками С. к. зарекомендовали себя Дж. Серл [4] и Я. Хакинг [2]. Они считают, что социальные конструктивисты ограничиваются общими декларациями лингвистического характера...
СОЦИАЛЬНЫЙ КОНСТРУКТИВИЗМ // Специальная и общая философия науки: энциклопедический словарь. 2017. URL branch.znanium.ru/read/957665 (дата обращения 22.06.2026)
СОЦИАЛЬНЫЙ КОНСТРУКТИВИЗМ В МАТЕМАТИКЕ — одно из математических направлений. Его статус определяется связью математики с социальными науками. С наибольшим энтузиазмом правомерность социального конструктивизма защищают Р. Хёрш [4] и П. Ёнист [2]. В качестве сторонников социального конструктивизма в математике часто называют Л. Витгенштейна, И. Лакатоса,...
Т. Тимошко, А. Бишопа. Обратимся сначала к воззрениям Хёрша, а затем Ёниста. Хёрш выражал свое воззрение в тезисах следующим образом [3]. 1. Математика свойственна человеку. Она является частью человеческой культуры и соответствует ей. Ее не надо подгонять под фреговский концепт абстрактной, вневременной, ненапряженной, объективной реальности. 2. Математическое знание подвержено ошибкам. Подобно любой другой науке математика может расти на фоне ошибок и их...
СОЦИАЛЬНЫЙ КОНСТРУКТИВИЗМ В МАТЕМАТИКЕ // Специальная и общая философия науки: энциклопедический словарь. 2017. URL branch.znanium.ru/read/957664 (дата обращения 22.06.2026)
СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ — педагогический работник, в за- дачи которого входит организация воспитательной работы в классе, группе, общежитии, на курсе, потоке, направленной на формирование общей культуры личности, адаптацию личности к жизни в обществе, воспитание гражданственности и любви к От- чизне, бережного...
отношения к окружающей природе. ...
СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ // Научно-педагогическая информация: словарь-справочник. 1995. URL branch.znanium.ru/read/794859 (дата обращения 22.06.2026)
СОЦИОБИОЛОГИЯ — направление в социологии, которое стремится усилить ее за счет биологии. Считается, что хотя бы отчасти поведение людей определяется их биологическими чертами, прежде всего генотипом. Основатель С. — американец Э.О. Уилсон, который настаивал на осуществлении нового синтеза биологии и социологии. По...
поводу возможности этого синтеза и путей его осуществления разгорелись острые споры. Критики (Р. Левонтин, С. Гулд и др.) обвиняли социобиологов (Уилсона, Р. Докинза, М. Рьюза и др.) в натурализме и даже в попытках реанимировать социалдарвинизм. На наш взгляд, социобиологам действительно не удалось избежать натурализма. Есть биология и есть социология, между ними существуют определенные междисциплинарные связи, но нет третьей науки, а именно социобиологии. Что касается...
СОЦИОБИОЛОГИЯ // Специальная и общая философия науки: энциклопедический словарь. 2017. URL branch.znanium.ru/read/957544 (дата обращения 22.06.2026)
СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ФУНКЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ Образование является социальным институтом, выполняющим функции обеспечения постепенного включения индивида в жизнедеятельность общества, интериоризации присущих данному обществу культурных ценностей, норм поведения, соответствующих в целом социально­экономическим и политическим реалиям социума, уровню материально­технического развития. Наиболее ярко выражены следующие...
социокультурные функции образования. Образование обеспечивает социализацию человека и историческую преемственность опыта поколений. Именно через образование усваивается инвариант человеческого опыта, не подвластный сиюминутным веяниям конъюнктуры или политики. В сложных условиях нестабильности, социально­политических реформ и перемен образование обеспечивает стабильность в ситуации конфликта между традиционными идеалами предыдущих поколений и новыми социальными представлениями. Социальная функция образования реализует подготовку подрастающего поколения к самостоятельной жизни...
СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ФУНКЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ // Педагогика: справочник. 2017. URL branch.znanium.ru/read/954039 (дата обращения 22.06.2026)
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АРГУМЕНТ — аргумент, призванный доказать невозможность социальных наук. Сторонники этого аргумента считают, что социальное знание всегда присуще определенным социальным группам, которые в принципиальном отношении различны, поэтому во многих случаях они не в состоянии прийти к согласию и единому мнению....
В науках в силу наличия в них критерия истины приходят к единому мнению, а в социальной действительности такое единство отсутствует. Следовательно, социальные науки невозможны. Социальное знание имеет мультикультурный, а не единообразный научный характер. На наш взгляд, С. а. не выдерживает критики. Научные стандарты не приходят в противоречие ни с мультикультурностью, ни с отсутствием разветвленных контактов между ними. Важно другое. Любая...
СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АРГУМЕНТ // Специальная и общая философия науки: энциклопедический словарь. 2017. URL branch.znanium.ru/read/957487 (дата обращения 22.06.2026)
СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СТРАТЕГИЙ — про- ведение социологических обследований, опросов для получения информации, способной помочь школам в разработке и реализа- ции стратегических решений. ...
СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СТРАТЕГИЙ // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/751083 (дата обращения 22.06.2026)
СОЦИОЛОГИЯ — наука о совместной деятельности людей, объединяющей их в определенные социальные группы. Ее основателем является позитивист О. Конт. За более чем полтора века своего существования С. претерпела множество метаморфоз. Видимо, имеет смысл различать общую и специальную С. (рассуждают также о...
чистой и прикладной С.). Специальная С. должна быть включена в ряд субстанциальных социальных наук, таких как экономика, политология, юриспруденция. Ее предмет — различные общности людей (например, страты, национальные меньшинства) и формы их деятельности. Общая С. имеет метанаучный характер постольку, поскольку ее выводы относятся ко всем социальным наукам. Так, социологические характеристики социального действия относятся не только к специальной С., но и к другим...
СОЦИОЛОГИЯ // Специальная и общая философия науки: энциклопедический словарь. 2017. URL branch.znanium.ru/read/957727 (дата обращения 22.06.2026)
СПАРТАКИАДА — несколько коротких спортивных состязаний, объединенных в форме творческой игры. С. прививает интерес к спорту, развивает ловкость, находчивость, меткость, умение соотносить свои действия с действиями других, ориентироваться в обстановке и быстро принимать нужные решения. ...
СПАРТАКИАДА // Педагогика: справочник. 2017. URL branch.znanium.ru/read/954103 (дата обращения 22.06.2026)
Показать следующие 10