статей
пользователей
0
А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
Назад
Дальше
Найдено 4782 статьи
Назад к списку разделов
АЛЬБОМ
АЛЬБОМ — 1) книжное изоиздание, как правило, с кратким по- яснительным текстом; 2) вид белового изделия с чистыми листами для фотографий, открыток, рисунков, марок и т.п. Альбомы, пред- назначенные для научных и учебных целей, традиционно назы- вают также атласами. Они...
содержат рисунки, фотографии, чер- тежи, планы, схемы по анатомии, истории, зоологии и др. дисци- плинам. Альбомы разъемные или в виде не скрепленных в ко- решке листов печатного материала называются увражами. ...

Год актуализации: 1995

Источник публикации: Научно-педагогическая информация: словарь-справочник

Тематика:
 
АЛЬБОМ // Научно-педагогическая информация: словарь-справочник. 1995. URL branch.znanium.ru/read/794878 (дата обращения 20.06.2026)
АЛЬМА-МАТЕР
 АЛЬМА-МАТЕР (лат. alma mater, буквал. - кормящая мать) - так еще со времен сред.-в. студенты назвали вуз, в к-ром обучались. ...

Год актуализации: 2013

Источник публикации: Современный словарь по общественным наукам

Тематика:
 
АЛЬМА-МАТЕР // Современный словарь по общественным наукам. 2013. URL branch.znanium.ru/read/651688 (дата обращения 20.06.2026)
АЛЬМАНАХ
АЛЬМАНАХ — 1) непериодический или продолжающийся сбор- ник литературных произведений разных авторов, объединенных по тематическому, жанровому, идейно-политическому или ка- кому-либо др. признаку; 2) непериодический сборник сведений (справочного или занимательного характера) из различных обла- стей общественной деятельности, нередко с рассказом о...
литера- турных новинках, научных достижениях, законодательных изме- нениях и т.д. ...

Год актуализации: 1995

Источник публикации: Научно-педагогическая информация: словарь-справочник

Тематика:
 
АЛЬМАНАХ // Научно-педагогическая информация: словарь-справочник. 1995. URL branch.znanium.ru/read/795069 (дата обращения 20.06.2026)
АЛЬТЕРНАТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ОБУЧЕНИЕ)
АЛЬТЕРНАТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ОБУЧЕНИЕ) – также известное как «нетрадиционное образование» или образователь- ная альтернатива. Включает много подходов к обучению и изуче- нию предметов, отличающихся от традиционных, доминирующих в обществе. Альтернативное образование относится к образова- нию, которое не соответствует обычному стандарту системы...
гос- ударственных школ. Синонимы для «альтернативы» в этом кон- тексте включают «нетрадиционные» и «нестандартизированные». Форма организации обучения, при которой осуществляется отказ от классно-урочной формы организации обучения (так называе- мой традиционной), или существенная ее модификация. ...

Год актуализации: 2016

Источник публикации: Педагогический словарь

Тематика:
 
АЛЬТЕРНАТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ОБУЧЕНИЕ) // Педагогический словарь. 2016. URL branch.znanium.ru/read/756269 (дата обращения 20.06.2026)
АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ШКОЛЫ
АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ШКОЛЫ – отражают разные образова- тельные подходы, нетрадиционные основные положения, постро- ение учебных планов и методов обучения. Некоторые наиболее из- вестные за рубежом построены на идеях Р. Штейнера, М. Монтес- сори, С. Френе, Х. Паркерст, П. Петерсена и других...
представите- лей концепций «свободного воспитания», «активного обучения», «гуманно-личностного подхода к детям». К таким образователь- ным учреждениям, которые называют себя свободными альтерна- тивными школами, относятся вальдорфские школы, школы Френе, школы Монтессори, Йена-план-школы и Дальтон-план-школы (дальтонские школы). В России наиболее распространены вальдорфские школы и школы Монтессори; существуют также смешанные типы учебных заведе- ний, сочетающие в себе черты различных видов свободных школ. Подобные...

Год актуализации: 2016

Источник публикации: Педагогический словарь

Тематика:
 
АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ШКОЛЫ // Педагогический словарь. 2016. URL branch.znanium.ru/read/756846 (дата обращения 20.06.2026)
АЛЬТЕРНАТИВЫ В УПРАВЛЕНИИ ШКОЛОЙ
АЛЬТЕРНАТИВЫ В УПРАВЛЕНИИ ШКОЛОЙ — варианты, из совокупности которых приходится делать выбор при подготовке и принятии управленческих решений. Для принятия эффективных решений необходимо обеспечить выявление достаточного числа имеющихся А.в у.ш., понимание сильных и слабых сторон каждой из них с точки...
зрения избранных оснований и критериев. Исклю- чение из рассмотрения ряда значимых альтернатив или стремле- ние к принятию решения вообще без рассмотрения альтернатив- ных вариантов (например, под предлогом борьбы за экономию времени) приводит к принятию ошибочных решений. Генерация необходимого и достаточного для рационального решения числа альтернатив, в том числе выработка новых и нестандартных альтернатив, — важная задача лиц, принимающих решения, тре-...

Год актуализации: 2014

Источник публикации: Управление школой: словарь-справочник

Тематика:
 
АЛЬТЕРНАТИВЫ В УПРАВЛЕНИИ ШКОЛОЙ // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/751241 (дата обращения 20.06.2026)
АЛЬТРУИЗМ
АЛЬТРУИЗМ – качество индивида, характеризующее жертвова- ние своими интересами, желаниями, ресурсами для благополучия другого; противоположно эгоизму. Ранее приписывалось исклю- чительно человеческой природе, но современные исследования этологов доказывают наличия альтруизма и у высших животных. ...

Год актуализации: 2016

Источник публикации: Педагогический словарь

Тематика:
 
АЛЬТРУИЗМ // Педагогический словарь. 2016. URL branch.znanium.ru/read/756791 (дата обращения 20.06.2026)
АМБИВАЛЕНТНОСТЬ
АМБИВАЛЕНТНОСТЬ (лат. «ambo» – «оба» и «valentia» – «сила») – двойственность отношения к чему-либо, в особенности двойственность переживания, выражающаяся в том, что один объ- ект вызывает у человека одновременно два противоположных чув- ства. ...

Год актуализации: 2015

Источник публикации: Библиотековедение: справочник

Тематика:
 
АМБИВАЛЕНТНОСТЬ // Библиотековедение: справочник. 2015. URL branch.znanium.ru/read/917462 (дата обращения 20.06.2026)
АМОРФНОСТЬ УПРАВЛЕНИЯ
АМОРФНОСТЬ УПРАВЛЕНИЯ — отрицательная характери- стика системы управления и/или управленческой деятельности. Об А.у. правомерно говорить, если субъекты внутришкольного управления не имеют четко сформулированных ценностей и управленческих позиций, ведут себя неопределенно, непоследова- тельно и беспринципно, пассивно следуют за изменением ситуа- ции,...
бывают не в состоянии оказывать ясное и четкое, целенаправ- ленное влияние на управляемый объект, руководить ситуацией. Применительно к системе управления А.у. выражается в отсут- ствии у субъектов управления ясных представлений об организа- ционной структуре управления, распределении функциональных обязанностей, полномочий и ответственности. Такие системы управления противоречат понятию о сущности и назначении управления как системы, придающей всей организации определен- ную направленность и...

Год актуализации: 2014

Источник публикации: Управление школой: словарь-справочник

Тематика:
 
АМОРФНОСТЬ УПРАВЛЕНИЯ // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/750810 (дата обращения 20.06.2026)
АНАЛИЗ
АНАЛИЗ — функция управления, предназначенная для изучения, систематизации, обобщения и оценки достигнутых результатов. На основании данных анализа выявляются «узкие» места в деятельности организации, оцениваются конечные результаты ее деятельности, обосновываются управленческие решения. ...

Год актуализации: 2017

Источник публикации: Педагогика: справочник

Тематика:
 
АНАЛИЗ // Педагогика: справочник. 2017. URL branch.znanium.ru/read/954129 (дата обращения 20.06.2026)
Показать следующие 10

© 2012-2026 ООО "Научно-издательский центр Инфра-М" © Электронно-библиотечная система Znanium
Является сетевым периодическим изданием Эл № ФС77-49601 от 02.05.2012

ISSN (Online) 2311-8539

Данный ресурс обновляется постоянно (Continuously updated). Дата последнего обновления: 20.06.2026; выпуск № ???

По всем вопросам проекта можно обращаться: ebs_support@infra-m.ru