статей
пользователей
0
СТРАТЕГИЧЕСКАЯ РАЗВИЛКА — ситуация в управлении шко- лой, когда объективно назрело принятие одного из ряда альтерна- тивных стратегических решений, могущих иметь долгосрочные и сильно различающиеся последствия. Задачей управляющих явля- ется своевременное видение ситуации С.р. и продумывание луч- шего (релевантного и...
своевременного) решения по этой ситуации. ...
СТРАТЕГИЧЕСКАЯ РАЗВИЛКА // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/751119 (дата обращения 21.06.2026)
СТРАТЕГИЧЕСКАЯ СЕССИЯ (СЕССИЯ СТРАТЕГИЧЕ- СКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ) — обобщенное наименование раз- личных форм собраний и заседаний субъектов стратегического управления школой, предназначенных для стратегического анализа ситуации, подготовки и принятия стратегических реше- ний, выработки стратегических планов. С.с.(с.с.п.) может прохо- дить с применением различных...
методов стратегического анализа, планирования, проектирования, прогнозирования. Качество про- ведения каждой С.с.(с.с.п.) обусловлено актуальностью повестки дня, постановкой четких целей и фиксацией продвижения к соответствующим им результатам, своевременностью, хорошей подготовкой аудитории, адекватным составом участников, вовле- ченностью всех участников заседания в работу, грамотным ис- пользованием методов, хорошей работой ведущих (модераторов, фасилитаторов). ...
СТРАТЕГИЧЕСКАЯ СЕССИЯ (СЕССИЯ СТРАТЕГИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ) // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/751540 (дата обращения 21.06.2026)
СТРАТЕГИЧЕСКАЯ УЯЗВИМОСТЬ ШКОЛЫ — характери- стики конкретной школы, создающие риски для ее стратегической позиции, противоположность стратегическим возможностям. ...
СТРАТЕГИЧЕСКАЯ УЯЗВИМОСТЬ ШКОЛЫ // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/751553 (дата обращения 21.06.2026)
СТРАТЕГИЧЕСКИ ОРИЕНТИРОВАННАЯ И УПРАВЛЯЕМАЯ ШКОЛА — школа, жизнедеятельность которой четко и последо- вательно ориентирована менеджментом на реализацию комплекса стратегических целей через систему выработанных и согласован- ных в сообществе стратегий (стратегических решений). Создание С.о. и у.ш. ещё не свидетельствует о высоком...
качестве стратегиче- ского управления, но является важной предпосылкой его обеспе- чения. ...
СТРАТЕГИЧЕСКИ ОРИЕНТИРОВАННАЯ И УПРАВЛЯЕМАЯ ШКОЛА // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/751221 (дата обращения 21.06.2026)
СТРАТЕГИЧЕСКИ ОРИЕНТИРОВАННАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ (УПРАВЛЯЮЩАЯ СИСТЕМА) — система управления школой, сознательно выстроенная вокруг приоритетов стратегического управления школой, обусловливаю- щая четкое подчинение стратегическим задачам всех прочих задач школы и управления ею. ...
СТРАТЕГИЧЕСКИ ОРИЕНТИРОВАННАЯ СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ (УПРАВЛЯЮЩАЯ СИСТЕМА) // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/751513 (дата обращения 21.06.2026)
СТРАТЕГИЧЕСКИЕ АЛЬТЕРНАТИВЫ — конкурирующие в сознании лиц, принимающих решения, варианты стратегического выбора. Генерация С.а., их последующее сопоставление по опре- деленным критериям — важные составляющие принятия страте- гического решения. ...
СТРАТЕГИЧЕСКИЕ АЛЬТЕРНАТИВЫ // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/751487 (дата обращения 21.06.2026)
СТРАТЕГИЧЕСКИЕ АЛЬЯНСЫ (КОАЛИЦИИ, СОЮЗЫ) — временные и не связанные с созданием единых юридических лиц, объединения разных организаций (в том числе — школ) в интере- сах совместного решения стратегических задач. ...
СТРАТЕГИЧЕСКИЕ АЛЬЯНСЫ (КОАЛИЦИИ, СОЮЗЫ) // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/751268 (дата обращения 21.06.2026)
СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ (ВОПРОШАНИЕ) — один из наиболее оправданных и распространенных приемов стратегиче- ского мышления, представляющий собой постановку структури- рованных вопросов, ответы на которые задают логику принятия и содержание стратегических решений. ...
СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ (ВОПРОШАНИЕ) // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/751471 (дата обращения 21.06.2026)
СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ (КЛАСТЕРЫ) ШКОЛ — группы школ, выделяемые с точки зрения их стратегического потенциала и рейтинга. При этом в одни стратегические группы попадают школы с похожими характеристиками. Так, при кластеризации С.г.(к.)ш. с точки зрения условий доступности качественного образования (социологическое исследование...
под руководством профессора Д.Л. Константиновского) было выделено восемь таких С.г.(к.)ш., существенно отличающихся друг от друга по своим объективным возможностям. Сопоставление реального доступ- ного качества образования с возможностями и ограничениями С.г.(к.) ш. позволяет выделить проблемные зоны и сформировать программу действий. ...
СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ (КЛАСТЕРЫ) ШКОЛ // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/751054 (дата обращения 21.06.2026)
СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ДЕКЛАРАЦИИ — публичные заявления и акции, презентации, публикации документов, в рамках которых субъекты стратегического управления школой декларируют, делают достоянием гласности стратегические установки школы. Декларируемые в рамках С.д. позиции и установки могут не пол- ностью отражать реальные, осуществляемые стратегии. ...
...
СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ДЕКЛАРАЦИИ // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/750829 (дата обращения 21.06.2026)
Показать следующие 10