статей
пользователей
0
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ШКОЛЫ — совокупность ресурсов и возможностей школы, которая может быть использо- вана для реализации стратегических планов жизнедеятельности. ...
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ШКОЛЫ // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/751403 (дата обращения 21.06.2026)
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС (ПРОЦЕСС СТРАТЕГИЧЕ- СКОГО УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ) — стратегическое управле- ние школой, рассматриваемое в логике процесса или последова- тельности стадий. ...
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС (ПРОЦЕСС СТРАТЕГИЧЕСКОГО УПРАВЛЕНИЯ ШКОЛОЙ) // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/751408 (дата обращения 21.06.2026)
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ КОНСИЛИУМ — групповая организационная форма обсуждения сложных, спор- ных, требующих учета и согласования множества мнений по во- просам стратегического управления школой, связанная с диагно- стикой, определением причин разворачивающихся явлений и тенденций и с коллективной выработкой решений. Идея С.у.к....
производна от идеи педагогического (и далее — психолого-педа- гогического, педологического, административного, управленче- ского) консилиума. Эти идеи разрабатывались научной школой академика АПН СССР Ю.К. Бабанского (1927–1987) и получили широкое распространение в практике отечественного образования начиная с 70-х гг. ХХ в. В состав С.у.к. могут включаться на постоянной основе члены школьной администрации, управляющего совета школы и при необходимости представители различных групп участников...
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ КОНСИЛИУМ // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/750901 (дата обращения 21.06.2026)
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ СЕМИНАР — груп- повая организационная форма совместной деятельности руково- дителей школы. ...
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ СЕМИНАР // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/751121 (дата обращения 21.06.2026)
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ФОЛЬКЛОР — управленческий фольклор: легенды, мифы, анекдоты, притчи о стратегическом управлении. Судить о сути стратегического управления по С.ф. было бы опро- метчиво, но в его отношении верны слова А.С. Пушкина: «Сказка — ложь, да в ней намек...» ...
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ФОЛЬКЛОР // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/750939 (дата обращения 21.06.2026)
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ХРОНОТОП ШКОЛЫ — обстоятельства времени и пространства, в которых разворачиваются процессы стратегического управления школой. В рамках С.х. особенно важны сменяющие друг друга циклы стратегических изменений. ...
СТРАТЕГИЧЕСКИЙ ХРОНОТОП ШКОЛЫ // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/750832 (дата обращения 21.06.2026)
СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ — 1) исторически наиболее ранняя форма стратегического управления; впослед- ствии С.п. было дополнено реализацией стратегии; 2) составляю- щая процесса стратегического управления школой, охватывающая стадии стратегического самоопределения школьного сообщества, стратегического целеполагания, формирования стратегий и стра- тегических планов жизнедеятельности школы...
и вместе с реализа- цией стратегий и стратегических планов, мониторингом, анализом и оценкой их реализации образующая полный цикл процесса стра- тегического управления школой. По О.С. Виханскому, С.п. — особая форма, особый уровень, особый тип планирования «вообще», отличающийся от традиционного перспективного и долгосрочного планирования и нацеленный на обеспечение выжи- вания, успешного функционирования и развития организаций и систем в изменчивой внешней среде....
СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/751272 (дата обращения 21.06.2026)
СТРАТЕГИЧЕСКОЕ САМООБСЛЕДОВАНИЕ ШКОЛЫ — целостная и законченная процедура стратегического анализа и прогнозирования школы в контексте процесса стратегического управления. В отличие от других вариантов самообследования школы С.с.ш. акцентирует внимание на вопросах стратегиче- ского управления школой. ...
СТРАТЕГИЧЕСКОЕ САМООБСЛЕДОВАНИЕ ШКОЛЫ // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/751223 (дата обращения 21.06.2026)
СТРАТЕГИЧЕСКОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ШКОЛЬНОГО СООБЩЕСТВА — первый этап процесса стратегического управления школой. Содержание С.с.ш.с. включает в себя: приня- тие решения о переходе на стратегический тип управления шко- лой; создание комитета и команды стратегического управления школой; анализ и проблематизацию текущей стратегической пози-...
ции (положения) школы; анализ и проблематизацию текущей системы стратегического управления школой; анализ и оценку готовности школы к новому циклу стратегического управления школой; выработку понимания сути и общего назначения деятель- ности школы (в чем состоит базовая образовательная модель школы); выявление внутренних и внешних стейкхолдеров; выяв- ление функций и мандатов школы; выявление социального заказа, стратегических вызовов школе; анализ и оценку дальней внешней...
СТРАТЕГИЧЕСКОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ШКОЛЬНОГО СООБЩЕСТВА // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/751055 (дата обращения 21.06.2026)
СТРАТЕГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ В ШКОЛЕ — составляющая стратегического управления школой; направ- лено на выработку и реализацию стратегических решений, страте- гий в отношении персонала, человеческих ресурсов школы, рассматриваемых как функциональные стратегии. С.у.п. в ш. под- чиняется логике общей стратегии школы. ...
...
СТРАТЕГИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ В ШКОЛЕ // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/750902 (дата обращения 21.06.2026)
Показать следующие 10