АБОНЕНТ БИБЛИОТЕКИ

АБОНЕНТ БИБЛИОТЕКИ (англ. «borrower») – физическое или юридическое лицо, зарегистрированное библиотекой как ее постоянный пользователь. ...

Год актуализации: 2015

Источник публикации: Библиотековедение: справочник

Тематика:

ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ

Похожее:

АБОНЕНТ БИБЛИОТЕКИ // Библиотековедение: справочник. 2015. URL branch.znanium.ru/read/917409 (дата обращения 19.06.2026)

АБСОЛЮТИЗАЦИЯ ОТДЕЛЬНЫХ МЕТОДОВ И СРЕДСТВ УПРАВЛЕНИЯ

АБСОЛЮТИЗАЦИЯ ОТДЕЛЬНЫХ МЕТОДОВ И СРЕДСТВ УПРАВЛЕНИЯ — ошибочная позиция субъектов внутришколь- ного управления, проявляющаяся в придании отдельным методам и средствам управления статуса универсальных, якобы пригодных и эффективных во всех случаях жизни. С точки зрения ситуацион- ного и оптимизационного подходов в...

управлении рассмотрение любых средств управления в качестве панацеи от всех бед, излиш- няя увлеченность частными способами деятельности на практике приводят к отрицательным последствиям. А.о.м. и с.у. обычно сви- детельствует о несформированности гибкого, конкретного, диа- лектического профессионального мышления руководителей школы, об отсутствии или слабости представлений о связях между конкретными задачами и ситуациями управления и способами их эффективного решения, о бедности известного...

Год актуализации: 2014

Источник публикации: Управление школой: словарь-справочник

Тематика:

ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ

Похожее:

АБСОЛЮТИЗАЦИЯ ОТДЕЛЬНЫХ МЕТОДОВ И СРЕДСТВ УПРАВЛЕНИЯ // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/750842 (дата обращения 19.06.2026)

АБСТРАГИРОВАНИЕ И КОНКРЕТИЗАЦИЯ

АБСТРАГИРОВАНИЕ И КОНКРЕТИЗАЦИЯ. Абстрагирование — процесс вычленения какого-либо признака объекта, изучаемой системы, отвлечения от остальных. Посредством абстрагирования формируются обобщенные образы педагогической реальности, позволяющие выделить в ней значимые для деятельности связи и отношения объектов, отграничив их от других. Предельный слу- чай...

абстрагирования — идеализация, в результате которой созда- ются понятия об идеальных объектах, например, в дидактике «иде- альный цикл обучения», «идеальный ученик», «содержание обра- зования» и т.д. Абстрагирование — необходимое условие конкре- тизации, процесса отнесения единичного объекта, события к неко- торому классу, в качестве которого могут выступать вербальные и невербальные знания, символы, сенсорные и перцептивные эта- лоны, социальные стереотипы поведения. Процесс...

Год актуализации: 1995

Источник публикации: Научно-педагогическая информация: словарь-справочник

Тематика:

Похожее:

АБСТРАГИРОВАНИЕ И КОНКРЕТИЗАЦИЯ // Научно-педагогическая информация: словарь-справочник. 1995. URL branch.znanium.ru/read/795455 (дата обращения 19.06.2026)

АБСТРАКТНЫЙ ТРУД

АБСТРАКТНЫЙ ТРУД — субстанция стоимости. Понятие А. т. — ключевой концепт политической экономии К. Маркса. В качестве приверженца теории абстракций он считал, что понятия теории вырабатываются в процессе абстрагирования. Это убеждение сыграло с ним злую (читай: метафизическую) шутку. Маркс полагал, что,...

абстрагируясь от особенностей разновидностей конкретного труда, он выделил феномен А. т., который как раз и является субстанцией стоимости. Правильное рассуждение могло быть таким: стоимость в качестве элементарной экономической формы несводима к какой-либо другой сущности, в т.ч. и к конкретному труду. Определенные экономические ценности вменяются процессу конкретного труда, но не создаются им. А. т. — это метафизическая фикция. Ею же является...

Год актуализации: 2017

Источник публикации: Специальная и общая философия науки: энциклопедический словарь

Тематика:

Похожее:

АБСТРАКТНЫЙ ТРУД // Специальная и общая философия науки: энциклопедический словарь. 2017. URL branch.znanium.ru/read/957509 (дата обращения 19.06.2026)

АБСТРАКЦИЯ

АБСТРАКЦИЯ — 1) понятие, образуемое в результате отвлече- ния в процессе познания от несущественных сторон рассматрива- емого явления с целью выделения свойств, раскрывающих его ос- новное содержание; 2) представление внешних свойств объекта без учета его внутренней организации и конкретной реализации;...

3) модель, получаемая в результате выделения и обобщения неко- торых свойств объекта. Элементарная форма абстракции — обоб- щение объектов в типы. На основе представления об усвоении знаний как процессе движе- ния от абстрактного к конкретному разработана психолого-педа- гогическая концепция учебной деятельности и на ее базе — модель построения учебных предметов (В.В. Давыдов, Д.Б. Эльконин). Для усвоения теоретических знаний, которые предполагают...

Год актуализации: 1995

Источник публикации: Научно-педагогическая информация: словарь-справочник

Тематика:

Похожее:

АБСТРАКЦИЯ // Научно-педагогическая информация: словарь-справочник. 1995. URL branch.znanium.ru/read/794824 (дата обращения 19.06.2026)

АБСТРАКЦИЯ

АБСТРАКЦИЯ (от лат. abstractio — отвлечение) — 1) абстрагирование, процесс отвлечения от некоторых признаков изучаемых явлений, выступающих как единство многообразного; 2) результат абстрагирования. А. — довольно обыкновенный прием, но в интерпретации его содержания накопилось много противоречивого. Рассмотрим в этой связи...

т. наз. упрощающие, изолирующие, генерализирующие и идеализирующие А. Упрощающая А. имеет место тогда, когда исследователь отказывается от рассмотрения таких признаков и явлений, которые либо оцениваются им как несущественные, либо он намерен проанализировать их позднее. Изолирующая А. состоит в вычленении изучаемых явлений или признаков ради концентрации внимания именно на них. Природа упрощающей и изолирующей А. достаточно очевидна, значительно сложнее обстоит дело с генерализирующей и...

Год актуализации: 2017

Источник публикации: Специальная и общая философия науки: энциклопедический словарь

Тематика:

Похожее:

АБСТРАКЦИЯ // Специальная и общая философия науки: энциклопедический словарь. 2017. URL branch.znanium.ru/read/957282 (дата обращения 19.06.2026)

АВАНГАРД ШКОЛЬНОГО СООБЩЕСТВА

АВАНГАРД ШКОЛЬНОГО СООБЩЕСТВА — наиболее актив- ные, авторитетные, влиятельные члены школьного коллектива, лучшие люди школы. А.ш.с. играет большую роль как в обеспече- нии оптимального функционирования школы, так и, особенно, — в решении вопросов ее развития, в проведении преобразований. В сложных...

ситуациях влиятельность высокоразвитого А.ш.с. спо- собна обеспечить перелом в благоприятном направлении. Под- держка действий руководителей школы со стороны А.ш.с. пред- ставляется необходимым условием успеха этих действий. Руково- дители школ призваны заботиться о выращивании, расширении, развитии, поддержке А.ш.с., привлечении его представителей к ре- шению вопросов, имеющих общешкольное значение. Одновре- менно важно учитывать, что принадлежность к А.ш.с. не является пожизненной, требует проявления...

Год актуализации: 2014

Источник публикации: Управление школой: словарь-справочник

Тематика:

ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ

Похожее:

АВАНГАРД ШКОЛЬНОГО СООБЩЕСТВА // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/751493 (дата обращения 19.06.2026)

АВАНС

АВАНС Кисть правой руки, сложенная как при показе буквы С, подносится к шее и кончиками пальцев берется за нее; затем медленно, но сильно отхо- дит вперёд от шеи, и пальцы сжима- ются в кулак. ...

Год актуализации: 2016

Источник публикации: Краткий словарь русского жестового языка

Тематика:

Похожее:

АВАНС // Краткий словарь русского жестового языка. 2016. URL branch.znanium.ru/read/757667 (дата обращения 19.06.2026)

АВАНСИРОВАНИЕ ДОВЕРИЕМ

АВАНСИРОВАНИЕ ДОВЕРИЕМ — 1) в системе «руководители — подчиненные» — прием управленческой деятельности субъек- тов внутришкольного управления по отношению к конкретным членам коллектива. Смысл А.д. заключается в том, что руководи- тель открыто демонстрирует сотрудникам, пока еще не успевшим положительно проявить...

себя в серьезной работе, свое доверие, расширяя объем их компетенции и полномочий, поручая им само- стоятельное выполнение достаточно ответственных заданий, смяг- чая или совсем устраняя внешний контроль за их работой (с пере- водом ее на самоконтроль). А.д., особенно для работников с высо- кой мотивацией достижения, оказывается весьма действенным стимулирующим фактором. В то же время, если А.д. рассматрива- ется сотрудниками только...

Год актуализации: 2014

Источник публикации: Управление школой: словарь-справочник

Тематика:

ПЕДАГОГИКА И ОБРАЗОВАНИЕ. ОРГАНИЗАЦИЯ НАУКИ. МУЗЕЙНОЕ ДЕЛО. КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ

Похожее:

АВАНСИРОВАНИЕ ДОВЕРИЕМ // Управление школой: словарь-справочник. 2014. URL branch.znanium.ru/read/750909 (дата обращения 19.06.2026)

АВГУСТ

АВГУСТ, АВГУСТОВСКИЙ Дактилируются знаки А и В, плавно переходящие один в дру- гой. ...

Год актуализации: 2016

Источник публикации: Краткий словарь русского жестового языка

Тематика:

Похожее:

АВГУСТ // Краткий словарь русского жестового языка. 2016. URL branch.znanium.ru/read/757627 (дата обращения 19.06.2026)

имя пользователя
пароль